人员测评理论与技术(有轻微水印)。。

图书标准信息

• 作者 孙健敏 主编
• 出版社 湖南师范大学出版社
• 出版时间 2007-08
• 版次 1
• ISBN 9787810817660
• 定价 29.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

人力资源与组织管理精品系列教材是一套为各高校人力资源管理专业和相关专业的人力资源类课程教学提供的全面、严谨、新颖的教材。该套教材设计选题思路科学合理，突出内容的科学性和教材的规范性，突出教材对于人力资源管理工作的应用性，突出专业内容的前沿性，突出体现师生在教材应用上的方便性。本教材为该系列教材之一。内容包括测评的一般原理、基本概念、指标体系、能力测验、人格测验、态度测验、面试、管理评价中心等。

【目录】

第一章　测评的一般原理

　第一节　为什么要测评

　　一、工作差异的存在

　　二、个体差异的存在

　　三、人力资源管理的要求：人与工作的匹配

　第二节　测评的含义与特性

　　一、测量

　　二、评价

　第三节　测评的原理

　　一、刺激-反应

　　二、投射

　　三、典型反应-难度反应

　　四、心理反应-行为反应

　　五、情境反应-惯常反应

　第四节　测评的主要类型

　　一、选拔型测评

　　二、配置型测评

　　三、诊断型测评

　　四、预测型测评

　　五、开发型测评

　　六、考核型测评

　第五节　测量理论简介

　　一、经典测验理论

　　二、概化理论

　　三、项目反应理论

　本章学练要点提示

　【讨论案例】　

第二章　测评的基本概念

　第一节　测量的尺度

　　一、测量的类型

　　二、测量尺度的种类

　第二节　测量的信度

　　一、信度的含义

　　二、信度系数

　　三、信度的种类

　　四、影响信度的因素

　第三节　测量的效度

　　一、效度的含义和特性

　　二、效度的类型

　　三、影响效度的因素

　　四、信度和效度之间的关系

　第四节　误差

　　一、什么是误差

　　二、误差的种类

　　三、真分数

　　四、关于随机误差的假设

　　五、误差的来源

　第五节　常模

　　一、常模的定义

　　二、测验分数的解释

　　三、常模样本的重要性

　第六节　项目分析

　　一、定义

　　二、项目的难度分析

　　三、项目的区分度分析

　　四、项目的特征曲线

　　五、项目的选项分析

　　六、其他类型的项目分析

　　七、项目分析参考步骤

　本章学练要点提示

　【讨论案例】　

第三章　测评的指标体系

第四章　能力测验

第五章　人格测验

第六章　态度测验

第七章　面试

第八章　管理评价中心

第九章　其他方法

第十章　人员测评的组织与实施

附录　学练要点参考答案

后记