体育课程的约束力与灵活性——21世纪体育教师继续教育丛书

图书标准信息

• 作者 顾渊彦 著
• 出版社 人民体育出版社
• 出版时间 2002-01
• 版次 1
• ISBN 9787500922131
• 定价 13.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 191页
• 字数 150千字

【内容简介】

本书是21世纪体育教师继续教育丛书中的《体育课程的约束力与灵活性》分册。全书文字流畅，通俗易懂，不仅对学历达标有培训作用，更主要对广大在职体育教师提高理论水平有“充电”作用。

  本书适应面较广，即可作为广大体育教师继续教育的参考读物。也可作为体育院校和育师体育专业学生的专业理论参考书，又可供学校体育教研员管理干部业务学习阅读。

【目录】

第一章 约束力与灵活性的文化审视

  第一节 中西体育的文化思考

    一 权威化的价值取向

    二 功名化的价值取向

    三 崇尚正统的价值取向

    四 礼仪化的价值取向

    五 单一化的价值取向

  第二节 结束力与灵活性相结合的立论基础

    一 统一性与约束力的区别

    二 统一性的歧义及对体育课程的影响

    三 约束力与灵活性的辩证关系

    四 约束力与灵活性的表现形式

第二章 体育实践类课程的学科性质与特点

  第一节 体育实践类课程的学科性质

    一 体育院系专业课程的学科性质

    二 基础教育体育实践类课程的学科性质

    三 明确学科性质的现实意义

  第二节 体育实践类课程的学科特点

    一 反映技艺性的特点——身体练习

    二 反映情意性的特点——非智力因素的发展

    三 反映科学性的特点——承受一定的运动负荷

    四 反映人文性的特点——身体、心理、社会协同发展

第三章 约束力与灵活性的思想基础

  第一节 体育课程的价值定位

    一 两种不同体育观的区别

    二 两种不同体育观的形成与发展

  第二节 体育课程理论与发展趋势

    一 课程理论的两次世界性变革

    二 体育课程论的历史回顾

  第三节 以素质教育为中心的课程结构

    一 课程理论的继承与发展

    二 体育课程实践的三维结构

  第四节 结束力与灵活性相结合的课程论依据

    一 价值取向的重点

    二 行为主体的地位

    ……

第四章 法定约束力的主要根据——课程标准

第五章 竞技在体育课程中的地位

第六章 课程内容的约束力与灵活性

第七章 数学分组与单元教学

第八章 学习评价

主要参考文献