民族传统文化的学校教育传承研究--以丽江纳西族学校为个案

图书标准信息

• 作者 井祥贵 著
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2015-12
• 版次 1
• ISBN 9787030455505
• 定价 68.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 224页
• 字数 237千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 问学西南丛书第2辑

【内容简介】

本书以纳西族学校民族文化传承为个案，遵从结构-功能主义研究范式，综合运用问卷、参与式观察等方法，首先对纳西族文化进校园的必要性做了分析；接着从内部要素、外部因素及其相互间的影响方式等方面对纳西族学校民族文化传承问题做了剖析，并指出了取得的成效和存在的问题；继而对纳西族学校如何更好地处理共性教育与个性教育关系的问题进行了理论思考，并对不同国家和地区的相关经验作了比较以资借鉴；最后，对纳西族学校民族文化传承问题作了反思并提出了具体建议。

【目录】

总序（张诗亚）

前言

第一章  导论

第二章  纳西族文化述略

  第一节  纳西族独特的文化生态环境

  第二节  纳西族文化的特征及传承模式

第三章  纳西族教育的文化溯源

  第一节  教育——文化的传承

  第二节  “内源于生活”的丰富教育内容

  第三节  “寓融于活动”的独特教育形式

第四章  纳西族学校传承民族文化的必要性及现状

  第一节  学校教育传承纳西族文化的必要性

  第二节  纳西族学校民族文化传承的现状扫描

  第三节  纳西族学校民族文化传承的途径

第五章  纳西族学校民族文化传承的机制、成效与问题

  第一节  纳西族学校民族文化传承的机制

  第二节  纳西族学校民族文化传承的成效分析

  第三节  纳西族学校民族文化传承中的问题透视

第六章  纳西族学校民族文化传承的理论思考与借鉴

  第一节  纳西族学校民族文化传承的哲学基础

  第二节  纳西族学校民族文化传承的理论支撑

  第三节  纳西族学校民族文化传承的多方借鉴

第七章  纳西族学校民族文化传承的优化策略

  第一节  纳西族学校教育应正确处理的几对关系

  第二节  对纳西族学校教育定位的反思

  第三节  纳西族学校民族文化传承机制的未来展望

结语

参考文献

附录

  附录一  访谈提纲

  附录二  纳西族学校传统文化教育情况调查问卷

  附录三  纳西族学校传统文化教育情况调查问卷

  附录四  考察路线及考察地点示意图

后记