语言迁移研究(外语学科核心话题前沿研究文库.应用语言学核心话题系列丛书)作者签赠本

图书标准信息

• 作者 蔡金亭
• 出版社 外语教学与研究出版社
• 出版时间 2021-09
• 版次 1
• ISBN 9787521322552
• 定价 78.90元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 308页
• 字数 100千字

【内容简介】

:
    语言迁移是二语或多语习得中的重要概念。经过近70年的发展，语言迁移在理论、方法和实证方面都取得了丰硕成果，但同时也存在理论分歧、方法疏漏和结果矛盾的问题。本书系统梳理语言迁移的理论、方法和实证研究成果，以便更好地总结过去，展望未来，使今后的研究能够有的放矢。
    全书共十章。第一章介绍语言迁移的定义、分类和发展阶段；第二章和第三章分别梳理语言迁移的主要理论观点和研究方法；第四章到第九章分别对语音迁移、词汇迁移、语法迁移、语篇迁移、语用迁移和概念迁移的研究现状进行全面综述，并指出今后的发展趋势和努力方向；最后一章在总结全书内容的基础上，从语言层迁移与概念迁移、理解与产出中的迁移、反向迁移与双向迁移、多种因素对迁移的影响、三语习得中的迁移和迁移调控六个方面进行了思考。
    本书既有理论梳理与方法介绍，又有对研究现状的全面综述和对未来研究的思考与展望，具有学术性、前沿性、引领性，适合从事二语或多语习得研究和外语教学与研究的硕博研究生、一线教师以及研究者参考。

【作者简介】

蔡金亭，上海财经外国语学院教授，外国语言学及应用语言学学科带头人。兼任集刊《第二语言学习研究》主编、中国英汉语比较研究会二语习得专业委员会副会长等。研究方向为二语习得，主要从语言学和认知角度研究中国学生的外语学习，已经在外SSCI和CSSCI等期刊上发表60多篇，出版专著《语言因素对英语过渡语中使用一般过去时的影响》《中国学生英语过渡语研究》《语言迁移研究》等5部专著。论著三次获得省级社科成果奖。近年来，致力于语言迁移研究，提出了语言迁移研究的多维动态理论框架、判断母语迁移的比较归纳方法框架和二语产出的动态心理学模型，目前正在把这些理论和方法推广到多语产出的语言迁移研究之中。主持完成国家社科基金青年项目“中国生英语产出中的母语迁移历时研究”（项目编号：11CYY021）并或等级，现主持国家社科基金重点项目“双外语学习中语言迁移的多维动态研究”（项目编号：19AYY008）和人文社科项目“母语迁移与语内因素对中国学生使用英语动词论元构式的影响研究”（项目编号：18YJA740001）。

【目录】

序ix

前言xvi

章语言迁移的定义、分类和发展阶段1

1.1语言迁移的定义1

1.2语言迁移的分类5

1.3语言迁移研究的发展阶段10

1.4文献11

第二章语言迁移研究的主要理论和观点13

2.1引言13

2.2普遍语视角的迁移理论和观点15

2.3功能语言学视角的迁移理论和观点21

2.3.1功能类型学视角21

2.3.2认知语言学视角23

2.3.3基于使用取向27

2.4心理语言学视角的迁移理论和观点29

2.4.1竞争模型视角29

2.4.2可加工理论视角35

2.5文献39

第三章语言迁移的研究方40

3.1引言40

3.2语言迁移研究的数据及其来源41

3.3语言层迁移的研究方44

3.3.1基于比较的路径45

3.3.2比较—归纳方框架46

3.4概念迁移的研究方48

3.4.1在线方49

3.4.2离线方53

3.5文献55

第四章语音迁移研究56

4.1引言56

4.2研究现状58

4.2.1音段迁移61

4.2.2音系特征迁移67

4.2.3韵律迁移72

4.3趋势与展望78

4.4文献79

第五章词汇迁移研究81

5.1引言81

5.2研究现状82

5.2.1单词得中的迁移82

5.2.2多词序列得中的迁移102

5.3趋势与展望118

5.4文献121

第六章语迁移研究123

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