拉丁语综合教程(2)(课本)

前  言
“拉丁语综合教程”系列教材是中国大学本科拉丁语专业的综合训练型教材，其教学目的是全面培养学生的流畅阅读原典的能力，传授语法、修辞、历史、文学知识，为学生进一步提高语言水平，进入专业研究领域打下坚实的基础。
“拉丁语综合教程”系列教材的原作者是丹麦古典语言教育家汉斯·亨宁·奥尔博格（1920—2010）。整套教材所采用的方法叫做“自然”教学法或奥尔博格教学法（[拉]Ratio naturae vel Orbergiana，[意]Metodo natura，[英]Nature method），即模仿自然的语言学习过程，通过阅读情节连贯的长篇故事，通过语境、同义词、生活常识、图片等方式，使学生在读课文的同时直接理解并归纳语法现象和生词，再通过丰富的练习和语法要点的学习，使知识结构系统化。这种方法的特色在于，课本和练习全部为拉丁文，以拉丁文来解释拉丁文，避免其他语言的中介，提高了学习效率；大量的、情节连贯的课文，促使学生形成流畅阅读的习惯，避免逐句翻译。随着词汇的积累和语法知识的增加，课文的风格逐渐接近古典拉丁文原典，学生阅读的速度依然保持，直到达到以流畅的速度阅读原著的目标。
整套教材分为初阶教程和进阶教程。
初阶教程《拉丁语综合教程1课本》和《拉丁语综合教程1学生用书》已经出版，适用于零基础的学生，大概216课时完成。
进阶教程《拉丁语综合教程2课本》和《拉丁语综合教程2学生用书》将在2021—2022年出版，适用于拉丁语专业大一下、大二上、大二下这三个学期的精读课以及泛读课，也可作为其他拉丁语高级课程、罗马史课程以及文学课程的阅读材料。
一、《拉丁语综合教程2课本》
《拉丁语综合教程2课本》的内容是罗马从起源到共和国末年的历史。第三十六单元介绍了罗马城市的发展、布局、标志性建筑等；第三十七到第四十单元的主体是由《埃涅阿斯纪》改写的散文，讲述了埃涅阿斯来到迦太基、狄多女王的悲剧、特洛伊人登陆拉提姆海岸的故事，文内穿插一百多行原诗，学生将能够流畅地阅读这些诗行。之后的课文内容是以李维的《建城以来史》为主线，穿插奥维德的《岁时纪》，尤特罗庇乌斯的《罗马国史大纲》、奥卢斯·革利乌斯的《阿提卡之夜》、奈波斯的《名人传》、萨路斯提乌斯《朱古达战争》，西塞罗的《论格奈·庞培的指挥权》《论共和国》。后一单元是《斯基皮奥之梦》，全书以贺拉斯的诗结尾。
《拉丁语综合教程2课本》的特色就是几乎采用拉丁文原文。前九单元的课文中还有一些对原文的改编和简化，但是诗歌都是原诗，散文也越改越少，一页比一页更接近原典，直到第四十五单元第222行开始，是不加任何改编的原典。
每单元之后都有语法讲解（GRAMMATICA LATINA）简明地概括这一单元主要的语法知识点，还有三道练习题（PENSUM），可用于随堂快速练习。
随书还有一个小册子：包括缩略语表、执政官年表、凯旋式年表、人名索引、词汇索引表、不规则词干表和参考答案。在词汇索引、人名索引中，每个条目后的粗体数字表示该词出现的单元数，细体数字表示行数。词汇索引中的单元数和行数，是该词次出现的位置。不规则词干表是变了形态的名词或动词词干，如tul-和lāt-是fer-的变体。
二、《拉丁语综合教程2学生用书》
由“课文讲解”“拉丁语习题”两个部分组成，随书附有“拉丁语习题”的参考答案。
“课文讲解”（Enchīridion discipulōrum）以汉语撰写，逐单元讲解新的句法、搭配、修辞等方面的知识点，有些是全新的知识点，有些是对已学过知识的补充和综合梳理。
“拉丁语习题”（Exercitia Latīna）是与课本对应的词法、句法、词汇练习题，包括选词填空、词汇变形、课文内容问答、综合句法练习等。每单元被分为4到5课（lēctiō），以罗马数字I、II、III来表示，对应课本的进度。

在使用《拉丁语综合教程2课本》时，要特别注意学习词组和固定搭配，观察原典的修辞风格。遇到较长、结构较复杂的句式，仍要避免翻译，尽量用拉丁语同义词来理解和记忆生词，通过提取句子主干的方式来厘清句子结构。如课时有限，可以不必拘泥于书中章节的安排，选取您感兴趣的内容来学习，还可以适当补充阅读与课本内容相关的其他原典，拓展历史、文化知识拓展，培养泛读能力。
北京外国语大学欧阳莹珊、吕苑君、王曦参与了本册书的校阅，在此向她们表示感谢。

 李慧
于北京外国语大学

“拉丁语综合教程”（LINGVA LATINA PER SE ILLVSTRATA）系我社2018年从意大利维真古典学院出版社（Edizioni Accademia VIVARIUM NOVUM）引进的一套拉丁语教材。本教材突破了传统的语法翻译法，模仿自然的语言学习过程，让学习者主动归纳语法知识并进行运用，以培养流畅阅读拉丁文原典的能力，是一套针对零起点拉丁语学习者的综合教程。
“拉丁语综合教程”系列教材共包括4个分册：《拉丁语综合教程1课本》《拉丁语综合教程1学生用书》《拉丁语综合教程2课本》《拉丁语综合教程2学生用书》。
《拉丁语综合教程2课本》课文涉及古罗马从起源到共和国末年的历史。配套练习答案，可供自学者参考。

汉斯·亨宁·奥尔博格（1920—2010）是世界著名的古典与文学家、古典语言教育家。他结合自己的教学经验，几十年中不断修改、完善这部教材，被意大利、英国、美国等数以万计的学生使用。
李慧，北京外国语大学拉丁语专业负责人。由于各个国家学习者学习语言的特点不同，我们特请李慧老师根据中国学习者的特点对这套享誉世界的教材进行改编。 

“拉丁语综合教程”（LINGVA LATINA PER SE ILLVSTRATA）系我社2018年从意大利维真古典学院出版社（Edizioni Accademia VIVARIUM NOVUM）引进的一套拉丁语教材。本教材突破了传统的语法翻译法，模仿自然的语言学习过程，让学习者主动归纳语法知识并进行运用，以培养流畅阅读拉丁文原典的能力，是一套针对零起点拉丁语学习者的综合教程。
“拉丁语综合教程”系列教材共包括4个分册：《拉丁语综合教程1课本》《拉丁语综合教程1学生用书》《拉丁语综合教程2课本》《拉丁语综合教程2学生用书》。
《拉丁语综合教程2课本》课文涉及古罗马从起源到共和国末年的历史。配套练习答案，可供自学者参考。

汉斯·亨宁·奥尔博格（1920—2010）是世界著名的古典与文学家、古典语言教育家。他结合自己的教学经验，几十年中不断修改、完善这部教材，被意大利、英国、美国等数以万计的学生使用。
李慧，北京外国语大学拉丁语专业负责人。由于各个国家学习者学习语言的特点不同，我们特请李慧老师根据中国学习者的特点对这套享誉世界的教材进行改编。