韩国语实用语法教程高级-NEW TOPIKⅡ语法+实战训练

前言
自中韩两国1992 年建交以来，两国关系保持快速发展，各领域的交流日益密切，各行各业对韩国语人才的需求不断增加。同时受韩国流行文化的影响，对韩国语感兴趣的中国人也日益增多。在这种环境下，迫切需要编写一批适合中国人，便于中国人学习，同时极具实用性的韩国语教材和工具书。语法学习是外语学习的核心，所有的语言元素都通过语法编织在一起。如果将单词、词组、短语这些语言元素比作一块块砖瓦的话，那么语法就是将这些砖瓦牢固地黏合在一起的水泥，水泥的数量与质量直接决定了外语能力这座大厦的高度与强度。因此从某个角度来看，学习外语主要就是学习语法。现有的韩国语教材或语法方面的工具书虽然十分注重对语法的讲解和说明，但依然存在着如下一些问题：一是对语法点的讲解不够详尽，大部分只停留在表层现象和基本功能上；二是忽视了语法点之间的联系，将每一个语法点看作一个孤立的知识点；三是例句较少、不自然、不真实，学习者无法通过例句充分理解语法点的内涵。本书在编写过程中，避免了以上问题的出现，并找出了合理的解决方法。本书精选出学习者在学习韩国语的中级阶段必须掌握的150 个语法点，包括助词（19个助词）、词尾（41个词尾）和惯用型（90个惯用型）三个部分，对其进行详细的讲解，深入挖掘语法点的深层含义，便于学习者理解和记忆。同时在多个语法点之间建立联系，减轻学习者记忆的负担。在讲解语法点时，列举大量例句，帮助学习者在具体的语境中理解语法的内涵。
本书具有如下特点：
、本书中的所有例句、试题、练习均来自于新韩国语能力考试历年真题，并以近年来的真题为主。通过对本书的学习，学习者既能学习到原汁原味的韩国语，又能为参加新韩国语能力考试做好准备。学习者在学习语法的同时能够自然而然地熟悉新韩国语能力考试的语言风格和常见结构，还可以提高阅读速度、理解能
力和解题水平。
第二、本书每个语法点都列举出丰富的例句，并基本上按照难易度进行排序，学习者可以根据自己的水平选择相应难度的例句加以理解。并且，每个例句都给出译文，如果该译文不符合汉语习惯，会给出直译和意译。学习者通过直译可以清楚地看出韩国语句子的语法结构、词汇构造法，通过意译能够理解句子的实际意义并
提高自身的翻译水平。例如：
????? ? ????.
直除了一周之外没有形成。
译刚过了一周。
第三、为了便于学习者及时验收学习成果，在讲解几个语法点之后会有一个练习的模块，书后附录1 提供了所有练习的答案。本书旨在帮助学习者全面学习和运用韩国语中级阶段的语法，受编写时间和作者水平所限，书中不免会有疏漏和不足之处，还望各位专家、学习者不吝赐正。如发现任何错误或需要改进的地方，请发到邮箱wbyufa@163.com予以告知，感谢您的宝贵意见。

《韩国语实用语法教程高级 NEW TOPIKⅡ语法 实战训练》精选出学习者在学习韩国语的高级阶段和准备新韩国语能力考试中高级（TOPIK Ⅱ）时必须掌握的103个语法点，包括助词（1个）、词尾（48个）和惯用型（54个）三个部分，对每个语法点进行详细的讲解，挖掘语法点的深层含义，帮助学习者理解和记忆。同时在多个语法点之间建立联系，减轻学习者记忆的负担。在讲解语法点时，列举大量例句，帮助学习者在具体的语境中理解语法的含义。语法讲解浅显易懂，适合自学。

《韩国语实用语法教程高级 NEW TOPIKⅡ语法 实战训练》精选出学习者在学习韩国语的高级阶段和准备新韩国语能力考试中高级（TOPIK Ⅱ）时必须掌握的103个语法点，包括助词（1个）、词尾（48个）和惯用型（54个）三个部分，对每个语法点进行详细的讲解，挖掘语法点的深层含义，帮助学习者理解和记忆。同时在多个语法点之间建立联系，减轻学习者记忆的负担。在讲解语法点时，列举大量例句，帮助学习者在具体的语境中理解语法的含义。语法讲解浅显易懂，适合自学。

汪波，男，1977年4月生，本科毕业于解放军外国语学院，硕士毕业于北京外国语大学，博士毕业于韩国高丽大学，研究方向为韩国语语言学。现为北京外国语大学韩国语系系主任、专业教师，主要教授韩国语精读课程及韩国语语言学课程。中国韩国（朝鲜）语教育研究学会常务理事，在韩国高水平期刊发表韩国语言学方向学术论文十余篇，参与重大项目3项，主持校级项目多项。

《韩国语实用语法教程高级 NEW TOPIKⅡ语法 实战训练》精选出学习者在学习韩国语的高级阶段和准备新韩国语能力考试中高级（TOPIK Ⅱ）时必须掌握的103个语法点，包括助词（1个）、词尾（48个）和惯用型（54个）三个部分，对每个语法点进行详细的讲解，挖掘语法点的深层含义，帮助学习者理解和记忆。同时在多个语法点之间建立联系，减轻学习者记忆的负担。在讲解语法点时，列举大量例句，帮助学习者在具体的语境中理解语法的含义。语法讲解浅显易懂，适合自学。

汪波，男，1977年4月生，本科毕业于解放军外国语学院，硕士毕业于北京外国语大学，博士毕业于韩国高丽大学，研究方向为韩国语语言学。现为北京外国语大学韩国语系系主任、专业教师，主要教授韩国语精读课程及韩国语语言学课程。中国韩国（朝鲜）语教育研究学会常务理事，在韩国高水平期刊发表韩国语言学方向学术论文十余篇，参与重大项目3项，主持校级项目多项。