哲学与职业生活
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天津武清
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作者王珏,
出版社科学出版社
ISBN9787030286666
出版时间2010-09
装帧平装
开本16开
定价31元
货号28518823
上书时间2024-12-27
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前言
哲学与职业生活是五年制高等职业教育德育课教材之一。本书本着使高等职业教育“贴近学生、贴近生活、贴近社会”的原则编写而成，立足于高职院校学生的现实生活，着眼于学生的发展要求，从职业生活需要出发，通过课程学习，让学生在感悟、体验、思考中领会知识的意义。 在内容上，本书遵循高职学生身心发展的特点和规律，体现以就业为导向的教育理念，把理论观点的阐述寓于职业生活的主题之中，构建哲学知识与职业生活有机结合的课程模块。在教学活动中，注重启迪学生的思维，让学生在复杂的职业生活面前进行判断、选择，提高自身价值判断能力。 本书分为五大模块：哲学智慧与职业生活；探索世界与职业人生；思维方法与职业素质；价值选择与职业理想；求索真理与职业实践。十三个学习单元：生活处处有哲学；用哲学智慧指导职业生活；探究世界的本质；把握思维的奥妙；认识运动、把握规律；一切从实际出发、实事求是；坚持联系的观点看问题；坚持发展的观点看问题；坚持对立统一的观点看问题；确立正确的人生价值观；确立科学的职业理想；提高认识事物的能力；在职业实践中提高职业素养。并分别设有“名人名言”、“情境导入”、“理论知识”、“综合演练”、“课后阅读”栏目。 本书的具体编写分工如下：王珏编写单元至第九单元，王芳编写第十单元，孙丽萍编写第十一单元，杜新安编写第十二单元，孙志方编写第十三单元。 由于编者水平有限，书中难免存在一些不足和缺点，恳请广大读者批评指正，以便再版时修订，使之日臻完善。
导语摘要
本书是从职业生活需要出发，在感悟、体验、思考中领会哲学基础知识的意义。全书共分为分为五大模块：哲学智慧与职业生活；探索世界与职业人生；思维方法与职业素质；价值选择与职业理想；求索真理与职业实践。十三个学习单元：生活处处有哲学；用哲学智慧指导职业生活；探究世界的本质；把握思维的奥妙；认识运动、把握规律；一切从实际出发、实事求是；坚持联系的观点看问题；坚持发展的观点看问题；坚持对立统一的观点看问题；确立正确的人生价值观；确立科学的职业理想；提高认识事物的能力；在职业实践中提高职业素养。 本书可作为高等职业技术院校五年制德育课教材和教学参考书。
作者简介
目录
模块一 哲学智慧与职业生活单元 生活处处有哲学 3一、哲学就在我们身边 3二、关于世界观的学说 4三、哲学的基本问题 7第二单元 用哲学智慧指导职业生活 14一、哲学史上的伟大变革 15二、以哲学引领职业生活 19模块二 探索世界与职业人生第三单元 探究世界的本质 27一、世界的本质是物质的 28二、人与自然、人与社会的关系 33第四单元 把握思维的奥妙 40一、意识的本质 41二、意识的作用 43三、树立正确的思想意识 45第五单元 认识运动 把握规律 51一、运动的本质 52二、认识和利用规律 55第六单元 一切从实际出发 实事求是 62一、一切从实际出发 63二、坚持实事求是 67模块三 思维方法与职业素质第七单元 坚持联系的观点看问题 77一、世界是普遍联系的 78二、用联系的观点看问题 81 第八单元 坚持发展的观点看问题 88一、世界是永恒发展的 89二、用发展的观点看问题 91三、掌握适度原则 94第九单元 坚持矛盾的观点看问题 100一、矛盾是事物发展的源泉和动力 101二、用对立统一的观点看问题 106模块四 价值选择与职业理想第十单元 确立正确的人生价值观 115一、人生价值的取向 116二、人生价值的实现 120第十一单元 树立科学的职业理想 130一、职业理想及其作用 131二、确立科学的职业理想 134模块五 求索真理与职业实践第十二单元 提高认识事物的能力 145一、透过现象看本质 146二、尊重和追求真理 148三、深化认识、发展真理 151第十三单元 在职业实践中提高职业素养 158一、人的认识从何而来 159二、在职业实践中提高职业素养 163参考文献 172
内容摘要
本书是从职业生活需要出发，在感悟、体验、思考中领会哲学基础知识的意义。全书共分为分为五大模块：哲学智慧与职业生活；探索世界与职业人生；思维方法与职业素质；价值选择与职业理想；求索真理与职业实践。十三个学习单元：生活处处有哲学；用哲学智慧指导职业生活；探究世界的本质；把握思维的奥妙；认识运动、把握规律；一切从实际出发、实事求是；坚持联系的观点看问题；坚持发展的观点看问题；坚持对立统一的观点看问题；确立正确的人生价值观；确立科学的职业理想；提高认识事物的能力；在职业实践中提高职业素养。 本书可作为高等职业技术院校五年制德育课教材和教学参考书。
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