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两岸大学整并之比较研究

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天津武清

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作者陈光亮,张惠怡

出版社中国社会科学出版社

ISBN9787516179871

出版时间2018-08

装帧平装

开本16开

定价88元

货号25323073

上书时间2024-12-26

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 导语摘要
本书主要在探讨两岸大学整并的理论与实务，内容上采贝瑞德比较研究法，利用描述、解释、并列及比较等方式进行，并以大陆广州大学与台湾东华大学为实例，从大学整并政策，整并后的人员角色知觉、资源配置、组织文化、组织运作效益及困境与省思等部分进行分析。由于大陆在大学整并工作进程上早于台湾，有诸多整并案例可供参考，故从比较中可了解两岸在大学整并方面之异同，*后提出省思与建议。

作者简介
陈光亮，广州大学教育科学研所所长。1962年9月生，教育学专业博士，现为广州大学教育学教授、教育学原理、高等教育学方向硕士生导师。为本科生系统讲授《教育学》、《社会学》、《艺术教育导论》等课程，为研究生讲授《教育政策学》、《教育学原理》、《比较教育学》、《学校资源分配与管理》、《教育科研方法》、《高等教育学》等课程。
陈光亮，男，台湾屏东人，1969年10月生，屏东教育大学教育学硕士，屏东大学教育学博士，现任屏东县政府警察局警官，美和科技大学通识中心兼任助理教授。曾任屏东县政府警察局巡官、屏东分局民族派出所所长、民和派出所所长、枋寮分局一组组长、屏东分局一组组长等职。
张惠怡，女，台湾屏东人，1970年7月生，屏东教育大学教育学硕士，屏东大学教育学博士，现任客家委员会专门委员。曾任屏东县议会议员，中国国民党中央委员、屏东县水资源开发保育协会理事长，屏东教育大学通识中心兼任讲师。

目录
第一章  绪论
  第一节  研究背景
  第二节  研究动机
  第三节  研究重要性与价值性
第二章  理论文献篇
  第一节  大学整并政策分析
  第二节  大学组织变革概念
  第三节  大学整并内涵探析
第三章  实证研究篇
  第一节  研究架构
  第二节  研究方法与对象
  第三节  两岸大学整并政策问题分析
  第四节  两岸大学整并后人员角色知觉分析
  第五节  两岸大学整并后资源配置分析
  第六节  两岸大学整并后组织文化分析
  第七节  两岸大学整并后组织运作效益分析
  第八节  两岸大学整并后困境与省思
第四章  结论建议篇
  第一节  结论
  第二节  建议
附录  大陆广州大学(台湾东华大学)整并之比较研究访谈提纲

内容摘要
本书主要在探讨两岸大学整并的理论与实务，内容上采贝瑞德比较研究法，利用描述、解释、并列及比较等方式进行，并以大陆广州大学与台湾东华大学为实例，从大学整并政策，整并后的人员角色知觉、资源配置、组织文化、组织运作效益及困境与省思等部分进行分析。由于大陆在大学整并工作进程上早于台湾，有诸多整并案例可供参考，故从比较中可了解两岸在大学整并方面之异同，*后提出省思与建议。

主编推荐
陈光亮，广州大学教育科学研所所长。1962年9月生，教育学专业博士，现为广州大学教育学教授、教育学原理、高等教育学方向硕士生导师。为本科生系统讲授《教育学》、《社会学》、《艺术教育导论》等课程，为研究生讲授《教育政策学》、《教育学原理》、《比较教育学》、《学校资源分配与管理》、《教育科研方法》、《高等教育学》等课程。
陈光亮，男，台湾屏东人，1969年10月生，屏东教育大学教育学硕士，屏东大学教育学博士，现任屏东县政府警察局警官，美和科技大学通识中心兼任助理教授。曾任屏东县政府警察局巡官、屏东分局民族派出所所长、民和派出所所长、枋寮分局一组组长、屏东分局一组组长等职。
张惠怡，女，台湾屏东人，1970年7月生，屏东教育大学教育学硕士，屏东大学教育学博士，现任客家委员会专门委员。曾任屏东县议会议员，中国国民党中央委员、屏东县水资源开发保育协会理事长，屏东教育大学通识中心兼任讲师。

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