前言
出版说明
高等学校计算机基础教育教材精选在*关于高等学校计算机基础教育三层次方案的指导下,我国高等学校的计算机基础教育事业蓬勃发展。经过多年的教学改革与实践,全国很多学校在计算机基础教育这一领域中积累了大量宝贵的经验,取得了许多可喜的成果。
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“精选”。
清华大学出版社一直致力于计算机教育用书的出版工作,在计算机基础教育领域出版了许多优秀的教材。本套教材的出版将进一步丰富和扩大我社在这一领域的选题范围、层次和深度,以适应高校计算机基础教育课程层次化、多样化的趋势,从而更好地满足各学校由于条件、师资和生源水平、专业领域等的差异而产生的不同需求。我们热切期望全国广大教师能够积极参与到本套丛书的编写工作中来,把自己的教学成果与全国的同行们分享;同时也欢迎广大读者对本套教材提出宝贵意见,以便我们改进工作,为读者提供更好的服务。
jiaoh@tup.tsinghua.edu.cn
清华大学出版社
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jszx_jsjjc@126.com
作者
2017
导语摘要
本书可作为《C语言程序设计(第2版)》(主教材没改版,仍对应主教材第2版)一书的配套学习与实验指导教材。全书包括3部分内容。第1部分是自测练习,包含针对各章的自测练习和两套综合练习,分别供学生平时、期中和期末进行学习自测。第2部分是实验指导,涉及的实验内容包含顺序、选择、循环、函数、数组、指针、结构体、文件等,实验题目紧密结合课程相关教学内容的重点和难点,采用阶梯式设计,由浅入深。第3部分是综合实例及程序调试,通过全面介绍“学生信息管理系统”的设计与实现,使学生对较大型程序的设计有一个整体认识;另外还介绍了一些常用的调试方法及常见的编程错误,旨在进一步提高学生解决实际问题的能力。附录提供了自测练习的参考答案以及DevC 集成环境介绍,供学生参考和学习。本书内容丰富,实用性强,不仅可作为《C语言程序设计(第2版)》的配套实验教材,也可作为高等院校各类专业学习“C语言程序设计”课程的辅助教材,还可供各类进修班、培训班以及对C语言有兴趣的学习者参考使用。
目录
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内容摘要
本书可作为《C语言程序设计(第2版)》(主教材没改版,仍对应主教材第2版)一书的配套学习与实验指导教材。全书包括3部分内容。第1部分是自测练习,包含针对各章的自测练习和两套综合练习,分别供学生平时、期中和期末进行学习自测。第2部分是实验指导,涉及的实验内容包含顺序、选择、循环、函数、数组、指针、结构体、文件等,实验题目紧密结合课程相关教学内容的重点和难点,采用阶梯式设计,由浅入深。第3部分是综合实例及程序调试,通过全面介绍“学生信息管理系统”的设计与实现,使学生对较大型程序的设计有一个整体认识;另外还介绍了一些常用的调试方法及常见的编程错误,旨在进一步提高学生解决实际问题的能力。附录提供了自测练习的参考答案以及DevC 集成环境介绍,供学生参考和学习。
本书内容丰富,实用性强,不仅可作为《C语言程序设计(第2版)》的配套实验教材,也可作为高等院校各类专业学习“C语言程序设计”课程的辅助教材,还可供各类进修班、培训班以及对C语言有兴趣的学习者参考使用。
主编推荐
? 本书是为读者学习C语言程序设计而编写的一本辅助教材,内容丰富,既有针对各部分C语言内容而设计的自测练习,又包含有经过特别设计的上机实验指导。? 本书的作者全部来自于教学一线,具有多年的C语言程序设计教学经历,并且仍然战斗在教学一线,对新生的特点掌握比较好,因而能更好地把握新生的学习规律,写出让读者更容易掌握的教材。? 本书是《C语言程序设计(第2版)》(书号:9787302371847)的配套用书,也可以单独使用。
精彩内容
第5章函数自测练习一、 选择题 1. C语言规定,简单变量作为实参时,它和对应形参之间的数据传递方式是。 A. 地址传递 B. 由实参传给形参,再由形参传回给实参 C. 由用户指定传递方式 D. 单向值传递 2. C语言规定,函数返回值的类型。 A. 由return语句中的表达式类型决定 B. 由调用该函数时的主调函数类型决定 C. 在调用该函数时系统临时决定 D. 由定义该函数时指定的函数类型决定 3. 以下函数调用语句含有实参的个数为。 func((exp1,exp2),(exp3,exp4,exp5)); A. 1B. 2C. 4D. 5 4. 以下叙述中错误的是。 A. C程序必须由一个或一个以上的函数组成 B. 函数调用可以作为一个独立的语句存在 C. 若函数有返回值,必须通过return语句返回 D. 函数形参的值也可以传回给对应的实参 5. 若用数组名作为函数调用的实参,传递给形参的是。 A. 数组的首地址 B. 数组个元素的值 C. 数组中全部元素的值 D. 数组元素的个数 6. 以下叙述中错误的是。 A. 在不同函数中可以使用相同名字的变量 B. 形式参数是局部变量 C. 在函数内定义的变量只在本函数范围内有效 D. 在函数内的复合语句中定义的变量在本函数范围内有效 C语言习题、实验指导及课程设计(第3版)第5章函数自测练习7. 凡是函数中未指定存储类别的局部变量,其隐含的存储类别为。 A. 自动(auto) B. 静态(static) C. 外部(extern)D. 寄存器(register)
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