油画风景写生

本书内容共四章，章让学生了解风景写生的基本概念。在正确理解基本概念的前提下，使学生学会正确的观察方法，明白观察与联想、选景与取舍、构图与色彩之间的关系；第二章让学生初步了解油画风景写生的演变和发展的历史。作为一个知识点让学生了解油画风景的产生和发展的过程；第三章课程的教学实施。这一部分涉及相关知识、理论的讲授，以及油画风景写生的具体作画步骤；第四章提供了大量的名家优秀作品以及学生作业并加以分析，使学生在实践之外能提高对优秀作品的理解认识，从而提高自身的审美素养。 本书的编写强调在油画风景写生中如何建立起在自然色光体系下认识色彩冷暖的规律性的重要性，更注重培养学生在客观的色光体系下如何感知和有效地表达“自我”，从而使学生获得从“眼”（观察），到“手”（技法），后达到用 “心”（情感）表达的能力。 

本书内容共四章，第一章让学生了解风景写生的基本概念。在正确理解基本概念的前提下，使学生学会正确的观察方法，明白观察与联想、选景与取舍、构图与色彩之间的关系；第二章让学生初步了解油画风景写生的演变和发展的历史。作为一个知识点让学生了解油画风景的产生和发展的过程；第三章课程的教学实施。这一部分涉及相关知识、理论的讲授，以及油画风景写生的具体作画步骤；第四章提供了大量的名家优秀作品以及学生作业并加以分析，使学生在实践之外能提高对优秀作品的理解认识，从而提高自身的审美素养。 本书的编写强调在油画风景写生中如何建立起在自然色光体系下认识色彩冷暖的规律性的重要性，更注重培养学生在客观的色光体系下如何感知和有效地表达“自我”，从而使学生获得从“眼”（观察），到“手”（技法），最后达到用 “心”（情感）表达的能力。 

本书内容共四章，章让学生了解风景写生的基本概念。在正确理解基本概念的前提下，使学生学会正确的观察方法，明白观察与联想、选景与取舍、构图与色彩之间的关系；第二章让学生初步了解油画风景写生的演变和发展的历史。作为一个知识点让学生了解油画风景的产生和发展的过程；第三章课程的教学实施。这一部分涉及相关知识、理论的讲授，以及油画风景写生的具体作画步骤；第四章提供了大量的名家优秀作品以及学生作业并加以分析，使学生在实践之外能提高对优秀作品的理解认识，从而提高自身的审美素养。 本书的编写强调在油画风景写生中如何建立起在自然色光体系下认识色彩冷暖的规律性的重要性，更注重培养学生在客观的色光体系下如何感知和有效地表达“自我”，从而使学生获得从“眼”（观察），到“手”（技法），后达到用 “心”（情感）表达的能力。