于漪教育教学絮语集

本书精选于漪老师关于教师、语文教学、教师专业成长等精彩思想言论，并进行阐释。于漪老师作为一名七十年坚守基础教育，从课堂里走出来的教育家，诸多偶然让她成为传奇，但偶然的背后，体现了一线教师对教育规律的创造性实践。本书即是于漪老师对教育规律的创造性实践思想的提炼，全书分为职业信仰、精神高度、时代属性、课堂春秋、思想风骨、上下求索六章。体例上分为三块：小引，正文，附录。每章前以“小引”作为导入，概述这部分的内容，并配以于漪老师在教学中的图片，附录为于漪老师作品中的名句集锦。

本书精选于漪老师关于教师、语文教学、教师专业成长等精彩思想言论，并进行阐释。于漪老师作为一名七十年坚守基础教育，从课堂里走出来的教育家，诸多偶然让她成为传奇，但偶然的背后，体现了一线教师对教育规律的创造性实践。本书即是于漪老师对教育规律的创造性实践思想的提炼，全书分为职业信仰、精神高度、时代属性、课堂春秋、思想风骨、上下求索六章。体例上分为三块：小引，正文，附录。每章前以“小引”作为导入，概述这部分的内容，并配以于漪老师在教学中的图片，附录为于漪老师作品中的名句集锦。

黄音，上海市杨浦高级中学教师。曾获上海市优秀教育科研员称号。出版专著《穿行于基础教育森林——教育沉思对话录》《学步集——写作成长的足迹》《中国根文化·中学生读本——兴于诗》《“青青子衿”传统文化书系——岁时节令》，参与编写《教育魅力》《走近经典——语文阅读新视野》，另有《文化视角下语文学科核心素养“核心”之辩》《创生型课堂的语文专题式教学探索》等论文发表在核心期刊。

本书精选于漪老师关于教师、语文教学、教师专业成长等精彩思想言论，并进行阐释。于漪老师作为一名七十年坚守基础教育，从课堂里走出来的教育家，诸多偶然让她成为传奇，但偶然的背后，体现了一线教师对教育规律的创造性实践。本书即是于漪老师对教育规律的创造性实践思想的提炼，全书分为职业信仰、精神高度、时代属性、课堂春秋、思想风骨、上下求索六章。体例上分为三块：小引，正文，附录。每章前以“小引”作为导入，概述这部分的内容，并配以于漪老师在教学中的图片，附录为于漪老师作品中的名句集锦。

黄音，上海市杨浦高级中学教师。曾获上海市优秀教育科研员称号。出版专著《穿行于基础教育森林——教育沉思对话录》《学步集——写作成长的足迹》《中国根文化·中学生读本——兴于诗》《“青青子衿”传统文化书系——岁时节令》，参与编写《教育魅力》《走近经典——语文阅读新视野》，另有《文化视角下语文学科核心素养“核心”之辩》《创生型课堂的语文专题式教学探索》等论文发表在核心期刊。