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初中生文言文读本 七年级

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作者李涛 著

出版社北京师范大学出版社

ISBN9787303258420

出版时间2020-12

装帧平装

开本16开

定价35元

货号29189871

上书时间2024-12-25

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要

文言文阅读能力的提升意味着答题能力的提升,即能够更快适应长篇古文的阅读和训练,面对中考文言文阅读时更有优势。本书跳出了传统文言文学习中用“过文字关”来理解文意的樊篱,认为文言文阅读不仅需要掌握文言实词、虚词、语法知识,更要在提升初中生的认知、理解、鉴赏能力上下功夫。

本书内容紧跟部编版教材,设置四个板块,从作者及文章背景入手,编排由浅入深,通过让学生“知其所以然”将古文知识融会贯通。以单篇文本精读为立足点,以群文阅读拓展阅读能力,能够在强化基础知识的同时,结合“文言、文学、文章、文化”一体四面,帮助初中生整体提高文言文阅读能力和语文核心素养。



商品简介

文言文阅读能力的提升意味着答题能力的提升,即能够更快适应长篇古文的阅读和训练,面对中考文言文阅读时更有优势。本书跳出了传统文言文学习中用“过文字关”来理解文意的樊篱,认为文言文阅读不仅需要掌握文言实词、虚词、语法知识,更要在提升初中生的认知、理解、鉴赏能力上下功夫。

 

本书内容紧跟部编版教材,设置四个板块,从作者及文章背景入手,编排由浅入深,通过让学生“知其所以然”将古文知识融会贯通。以单篇文本精读为立足点,以群文阅读拓展阅读能力,能够在强化基础知识的同时,结合“文言、文学、文章、文化”一体四面,帮助初中生整体提高文言文阅读能力和语文核心素养。



作者简介

李涛,男,1974年7月生于河北省定州市,文学硕士,中学高级教师,第六届“语通杯”全国中语高中组“教改新星”。第二节“中语杯”中青年教师课堂教学大赛一等奖获得者,河北省中小学学科名师,河北省骨干教师,河北省新世纪“三三三人才工程”第三层次人选,河北省先进德育工作者。现为保定学院文学院副教授。



目录



内容摘要

文言文阅读能力的提升意味着答题能力的提升,即能够更快适应长篇古文的阅读和训练,面对中考文言文阅读时更有优势。本书跳出了传统文言文学习中用“过文字关”来理解文意的樊篱,认为文言文阅读不仅需要掌握文言实词、虚词、语法知识,更要在提升初中生的认知、理解、鉴赏能力上下功夫。


本书内容紧跟部编版教材,设置四个板块,从作者及文章背景入手,编排由浅入深,通过让学生“知其所以然”将古文知识融会贯通。以单篇文本精读为立足点,以群文阅读拓展阅读能力,能够在强化基础知识的同时,结合“文言、文学、文章、文化”一体四面,帮助初中生整体提高文言文阅读能力和语文核心素养。



主编推荐

李涛,男,1974年7月生于河北省定州市,文学硕士,中学高级教师,第六届“语通杯”全国中语高中组“教改新星”。第二节“中语杯”中青年教师课堂教学大赛一等奖获得者,河北省中小学学科名师,河北省骨干教师,河北省新世纪“三三三人才工程”第三层次人选,河北省先进德育工作者。现为保定学院文学院副教授。



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