贵州省新建本科院校大学生学习动机研究

第1章 新建本科院校与学习动机概述
节 贵州新建本科院校概况
第二节 学习动机概念及其理论
第三节 学习动机的研究现状

第2章 学习动机相关变量研究概况
节 专业认同研究概况
第二节 学校归属感研究概况
第三节 生活满意度研究概况

第3章 研究的问题、意义、思路与研究方法
节 研究的问题
第二节 研究意义与研究思路
第三节 研究方法

第4章 贵州新建本科院校大学生学习动机现状
节 学习动机及其在个体背景变量上的差异的基本情况
第二节 学习动机及其在个体背景变量上的差异的现状分析

第5章 贵州新建本科院校大学生专业认同现状
节 专业认同及其在个体背景变量上的差异的基本情况
第二节 专业认同及其在个体背景变量上的差异的现状分析

第6章 贵州新建本科院校大学生学校归属感现状
节 学校归属感及其在个体背景变量上的差异的基本情况
第二节 学校归属感及其在个体背景变量上的差异的现状分析

第7章 贵州新建本科院校大学生生活满意度现状
节 生活满意度及其在个体背景变量上的差异的基本情况
第二节 生活满意度及其在个体背景变量上的差异的现状分析
……

第8章 贵州新建本科院校大学生专业认同与学习动机的关系
第9章 贵州新建本科院校大学生学校归属感与学习动机的关系
第10章 贵州新建本科院校大学生生活满意度与学习动机的关系
第11章 贵州新建本科院校大学生专业认同对学习动机的影响——学校归属感、生活满意度的中介作用
第12章 学习动机相关因素的补充调查
第13章 研究结论、建议、不足与展望

参考文献

附录1 学习动机及其相关因素调查问卷
附录2 学习情况调查问卷