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释放幼儿的探究力量——幼儿园数学探究游戏活动案例与故事

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天津武清

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作者陈冠楠编

出版社中国农业出版社有限公司

ISBN9787109265295

出版时间2020-05

装帧平装

开本16开

定价58元

货号28545266

上书时间2024-12-24

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 前言
　　如何开展幼儿园数学活动一直受到幼儿园一线教师的广泛关注。游戏是幼儿时期的主要活动，是数学教育活动的有效手段。在以往的数学活动中，教师常常作为主导者，提前设计好活动，并按自己的经验或想法投放相关区域材料。在这种情况下，虽然幼儿也跟随教师设计的游戏环节和游戏规则完成游戏，在教师设计的数学游戏中学习数学知识，体验游戏的乐趣，但幼儿的角色是消极、被动的，幼儿学习品质的发展比较有限。同时，教师，尤其是一些新手教师，很难设计出适宜的、幼儿真正感兴趣的数学游戏活动。那么，怎样才能让幼儿在数学游戏中从被动的接受者变成主动的学习者，实现自主探究呢？教师如何为幼儿的数学探究活动创造条件？如何为自发自主的游戏活动制订目标呢？能否寻找到幼儿数学探究活动的一般规律，让刚入职的新手教师也能有章可循，迅速找到“感觉”？数学探究游戏对幼儿学习品质的养成有哪些作用？基于这些思考，我园开展了在数学探究游戏活动中培养幼儿学习品质的实践研究。

导语摘要

　　《释放幼儿的探究力量：幼儿园数学探究游戏活动案例与故事》通过一线教师在实践中的具体案例和故事，记录了幼儿在自发的情境中通过亲身体验进行的发现探索活动，对于广大幼儿园一线教师利用游戏引发幼儿学习数学的兴趣，给幼儿提供支持的环境和材料，在游戏中敏锐地发现数学探究点及其对幼儿发展的价值有极大的学习和参考价值。