全新正版 急速发货
¥ 8.4 2.9折 ¥ 28.8 全新
库存4件
作者张琪 编著
出版社山东美术出版社
ISBN9787533050290
出版时间2014-06
装帧平装
开本16开
定价28.8元
货号23750443
上书时间2024-12-23
《弟子规》为清代康熙时絳州人李毓秀〔1647—1729〉所作。关于作者李毓秀的生平,记载甚少,只知道他字子潜,平生只考中秀才,主要活动是教书。根据传统对童蒙的要求,也结合他自己的教书实践,写成了《训蒙文》,后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》,并改名《弟子规》,是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风的*读物。
《弟子规》这本书,影响之大,诵读之广,仅次于《三字经》。弟子就是学生,规是规范,《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的学生的生活规范。《弟子规》以《论语》(学而篇)"弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力则以学文"为中心。它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课,首先在日常生活中,要做到孝顺父母,友爱兄弟姐妹。其次在一切日常生活中行为要小心谨慎,言语要讲信用。和大众相处时要平等博爱,并且亲近有仁德的人,向他学习,这些都是很重要且非做不可的事。
《声律启蒙》是清朝康熙年间车万育所作的,是当时声律方面的著作中较有代表性的作品之一。《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物,分为上下卷。本书是按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对、三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,朗朗上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练。
这类读物,在启蒙读物中独具一格、经久不衰。明清以来,如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书,都是采用这种方式编写,并得以广泛流传。
《弟子规》为清代康熙时絳州人李毓秀〔1647—1729〉所作。关于作者李毓秀的生平,记载甚少,只知道他字子潜,平生只考中秀才,主要活动是教书。根据传统对童蒙的要求,也结合他自己的教书实践,写成了《训蒙文》,后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》,并改名《弟子规》,是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风的*读物。
《弟子规》这本书,影响之大,诵读之广,仅次于《三字经》。弟子就是学生,规是规范,《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的学生的生活规范。《弟子规》以《论语》(学而篇)"弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力则以学文"为中心。它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课,首先在日常生活中,要做到孝顺父母,友爱兄弟姐妹。其次在一切日常生活中行为要小心谨慎,言语要讲信用。和大众相处时要平等博爱,并且亲近有仁德的人,向他学习,这些都是很重要且非做不可的事。
《声律启蒙》是清朝康熙年间车万育所作的,是当时声律方面的著作中较有代表性的作品之一。《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物,分为上下卷。本书是按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对、三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,朗朗上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练。
这类读物,在启蒙读物中独具一格、经久不衰。明清以来,如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书,都是采用这种方式编写,并得以广泛流传。
《弟子规》为清代康熙时絳州人李毓秀〔1647—1729〉所作。关于作者李毓秀的生平,记载甚少,只知道他字子潜,平生只考中秀才,主要活动是教书。根据传统对童蒙的要求,也结合他自己的教书实践,写成了《训蒙文》,后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》,并改名《弟子规》,是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风的*读物。
弟子规
一、总叙
二、人则孝,出则悌
三、谨而信
四、泛爱众而亲仁
五、行有余力则以学文
审律启蒙
上卷
―、东
二、冬
三、江
四、支
五、微
六、鱼
七、虞
八、齐
九、佳
十、灰
十一、真
十二、文
十三、元
十四、寒
十五、删
下卷(节选)
一、先
二、萧
三、肴
四、豪
《弟子规》为清代康熙时絳州人李毓秀〔1647—1729〉所作。关于作者李毓秀的生平,记载甚少,只知道他字子潜,平生只考中秀才,主要活动是教书。根据传统对童蒙的要求,也结合他自己的教书实践,写成了《训蒙文》,后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》,并改名《弟子规》,是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风的*读物。
《弟子规》这本书,影响之大,诵读之广,仅次于《三字经》。弟子就是学生,规是规范,《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的学生的生活规范。《弟子规》以《论语》(学而篇)"弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力则以学文"为中心。它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课,首先在日常生活中,要做到孝顺父母,友爱兄弟姐妹。其次在一切日常生活中行为要小心谨慎,言语要讲信用。和大众相处时要平等博爱,并且亲近有仁德的人,向他学习,这些都是很重要且非做不可的事。
《声律启蒙》是清朝康熙年间车万育所作的,是当时声律方面的著作中较有代表性的作品之一。《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物,分为上下卷。本书是按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对、三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,朗朗上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练。
这类读物,在启蒙读物中独具一格、经久不衰。明清以来,如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书,都是采用这种方式编写,并得以广泛流传。
《弟子规》为清代康熙时絳州人李毓秀〔1647—1729〉所作。关于作者李毓秀的生平,记载甚少,只知道他字子潜,平生只考中秀才,主要活动是教书。根据传统对童蒙的要求,也结合他自己的教书实践,写成了《训蒙文》,后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》,并改名《弟子规》,是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风的*读物。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价