PLC原理与实训

《PLC原理与实训》依托于PLC原理与应用这一门课程而编写，编写组成员有10年以上教学与实验经验。特点主要体现在两点：、减少PLC课程对基础课程（如电工学）的依赖。比如增加一些基本的电工学、模电和数电知识，使没有专门修电工学等课程的人员也能迅速掌握PLC原理。第二、实验与理论相结合，适当增加实物控制实验项目。全书主要内容分两部分：部分为PLC原理，主要包括PLC的基础知识、三菱系列PLC、PLC程序编制、电工电子学基础、三菱FX3G系列PLC的基本指令、三菱FX3G系列PLC的功能指令等，共6章内容，并附上一些PLC原理的习题；第二部分为PLC实训，主要包括实训要求、PLC实验装置和编程软件以及PLC实训内容等，共3章内容，其中，PLC实训内容包含基础实验模块（16个实验）和综合设计模块（6个实验）。

钟伟荣，教授，2007年毕业于中山大学凝聚态物理学专业，获博士学位；曾在香港浸会大学非线性研究中心和新加坡国立大学科学计算中心访问，2009年进入暨南大学物理系任教，主讲生物物理基础、PLC原理和应用和模拟电子技术实验等课程。现从事分子的扩散及非平衡统计物理性质、低维纳米材料的热输运和生物通道的物质输运控制等方面研究。
张茂平，实验师，2007年毕业于华南师范大学，获硕士学位。2007年入职暨南大学，主要负责计算物理教研室管理以及近代物理实验、电工技术实验、PLC原理和应用和传感技术实验等实验课程。先后主持3项高教司协同育人项目，参与多项部、省级自然基金项目。现主要从事低维材料热输运特性研究，先后发表相关科研论文多篇。在基于实物智能控制的PLC教学建设的协同育人项目中首次将实物控制引入实验教学，丰富了PLC原理和应用的实验教学。
梁少军，实验师，2018年毕业于暨南大学凝聚态物理专业，获硕士学位；曾在中国科学院宁波材料技术与工程研究所学习，2018年入职暨南大学，主要负责近代物理实验，电工技术实验，PLC原理和应用等实验课程。现主要从事热电薄膜材料制备及性能研究。

《PLC原理与实训》依托于PLC原理与应用这一门课程而编写，编写组成员有10年以上教学与实验经验。特点主要体现在两点：、减少PLC课程对基础课程（如电工学）的依赖。比如增加一些基本的电工学、模电和数电知识，使没有专门修电工学等课程的人员也能迅速掌握PLC原理。第二、实验与理论相结合，适当增加实物控制实验项目。全书主要内容分两部分：部分为PLC原理，主要包括PLC的基础知识、三菱系列PLC、PLC程序编制、电工电子学基础、三菱FX3G系列PLC的基本指令、三菱FX3G系列PLC的功能指令等，共6章内容，并附上一些PLC原理的习题；第二部分为PLC实训，主要包括实训要求、PLC实验装置和编程软件以及PLC实训内容等，共3章内容，其中，PLC实训内容包含基础实验模块（16个实验）和综合设计模块（6个实验）。

钟伟荣，教授，2007年毕业于中山大学凝聚态物理学专业，获博士学位；曾在香港浸会大学非线性研究中心和新加坡国立大学科学计算中心访问，2009年进入暨南大学物理系任教，主讲生物物理基础、PLC原理和应用和模拟电子技术实验等课程。现从事分子的扩散及非平衡统计物理性质、低维纳米材料的热输运和生物通道的物质输运控制等方面研究。
张茂平，实验师，2007年毕业于华南师范大学，获硕士学位。2007年入职暨南大学，主要负责计算物理教研室管理以及近代物理实验、电工技术实验、PLC原理和应用和传感技术实验等实验课程。先后主持3项高教司协同育人项目，参与多项部、省级自然基金项目。现主要从事低维材料热输运特性研究，先后发表相关科研论文多篇。在基于实物智能控制的PLC教学建设的协同育人项目中首次将实物控制引入实验教学，丰富了PLC原理和应用的实验教学。
梁少军，实验师，2018年毕业于暨南大学凝聚态物理专业，获硕士学位；曾在中国科学院宁波材料技术与工程研究所学习，2018年入职暨南大学，主要负责近代物理实验，电工技术实验，PLC原理和应用等实验课程。现主要从事热电薄膜材料制备及性能研究。