大学物理实验（第2版）

本书是根据“高等学校理工科大学物理实验课程教学基本要求”，在已出版教材基础上，总结教学经验，经过反复修改编写而成。全书共分6章，第1章为绪论，主要介绍物理实验课的目的、实验课的特点、预习要求及实验室的规章制度；第2章主要介绍误差基本理论知识、实验数据处理方法及有效数字等内容；第3～6章分别为力、热实验，电磁学实验，光学实验和近代物理及应用性实验，共设有37个实验题目。实验内容以加强基础训练为主,使学生在掌握实验方法和实验技能方面受到系统的基本训练，以提高学生的科学实验素质。由于大学物理实验课是学生进入大学较早接触到的实验课，实验中有一些理论知识学生还没有学到，因此，本书对实验原理、测量方法、仪器使用等方面有较详细的叙述，以便更好地帮助学生理解和掌握。本书还在一些实验中安排了选作内容和学生自行设计的实验内容，以适应不同专业及不同层次的学生对物理实验课程的不同需求，利于学生个性化发展，也利于教师因材施教。

本书是根据“高等学校理工科大学物理实验课程教学基本要求”，在已出版教材基础上，总结教学经验，经过反复修改编写而成。全书共分6章，第1章为绪论，主要介绍物理实验课的目的、实验课的特点、预习要求及实验室的规章制度；第2章主要介绍误差基本理论知识、实验数据处理方法及有效数字等内容；第3～6章分别为力、热实验，电磁学实验，光学实验和近代物理及应用性实验，共设有37个实验题目。实验内容以加强基础训练为主,使学生在掌握实验方法和实验技能方面受到系统的基本训练，以提高学生的科学实验素质。由于大学物理实验课是学生进入大学较早接触到的实验课，实验中有一些理论知识学生还没有学到，因此，本书对实验原理、测量方法、仪器使用等方面有较详细的叙述，以便更好地帮助学生理解和掌握。本书还在一些实验中安排了选作内容和学生自行设计的实验内容，以适应不同专业及不同层次的学生对物理实验课程的不同需求，利于学生个性化发展，也利于教师因材施教。

安文玉，黑龙江人，黑龙江大学物理科学与技术学院副教授。1986年毕业于东北师范大学物理系获学士学位。1989年于东北师范大学物理系获硕士学位。1995年调入黑龙江大学，从事大学物理实验及大学物理教学工作。已出版《大学物理实验》等教材多部。

本书是根据“高等学校理工科大学物理实验课程教学基本要求”，在已出版教材基础上，总结教学经验，经过反复修改编写而成。全书共分6章，第1章为绪论，主要介绍物理实验课的目的、实验课的特点、预习要求及实验室的规章制度；第2章主要介绍误差基本理论知识、实验数据处理方法及有效数字等内容；第3～6章分别为力、热实验，电磁学实验，光学实验和近代物理及应用性实验，共设有37个实验题目。实验内容以加强基础训练为主,使学生在掌握实验方法和实验技能方面受到系统的基本训练，以提高学生的科学实验素质。由于大学物理实验课是学生进入大学较早接触到的实验课，实验中有一些理论知识学生还没有学到，因此，本书对实验原理、测量方法、仪器使用等方面有较详细的叙述，以便更好地帮助学生理解和掌握。本书还在一些实验中安排了选作内容和学生自行设计的实验内容，以适应不同专业及不同层次的学生对物理实验课程的不同需求，利于学生个性化发展，也利于教师因材施教。

安文玉，黑龙江人，黑龙江大学物理科学与技术学院副教授。1986年毕业于东北师范大学物理系获学士学位。1989年于东北师范大学物理系获硕士学位。1995年调入黑龙江大学，从事大学物理实验及大学物理教学工作。已出版《大学物理实验》等教材多部。