蓝灯行动 高校志愿服务创新与公益创业教育耦合性研究

本文以“蓝灯行动”为契机，分为理论篇和实践篇。理论篇主要讲述了蓝灯行动的项目情况和服务对象，该项目的可行性分析、艺术治疗、课程体系、行动方案、宣传推广、发展战略、风险管理以及公益创业的相关内容，实践篇对获奖情况、课程教案、宣传报告以及志愿者的志愿心得进行了梳理。本文逻辑清楚、图文并茂、体系完整、结构合理，设置栏目十分丰富、可读性强。本书可供工艺创业者及相关研究者参考使用。

孙杰，浙江宁波人，1981年11月生，武汉大学哲学硕士、副教授，国家中级心理咨询师，湖北省青联委员，湖北省创业研究会理事、湖北省大学生创新创业导师，武汉纺织大学团委副书记。该同志指导的40余件学生作品获得全国志愿服务项目大赛金奖、创青春大学生创业竞赛银奖、铜奖、湖北省挑战杯金、银、铜奖。带领大学生社会实践团队多次被授予湖北省大中专学生暑期社会实践活动“优秀团队”、本人曾获团中央社会实践“先进个人”的表彰。指导蓝灯志愿团开展关爱自闭症儿童行动，帮扶自闭症儿童2000余名，获得了全国志愿服务项目表彰，国家、省级各类奖项34次，带领团队受到白岩松专访，人民日报等媒体报道达80余次。

第1章蓝灯行动
1 1项目概况
1 2项目背景
1 3项目意义
1 4发展历程
第2章蓝灯志愿团
2 1团队名称
2 2团队标志
2 3团队使命
2 4团队目标
2 5团队架构
2 6团队组成
2 7团队文化
第3章项目可行性分析
3 1实施必要性
3 2社会可行性
3 3可持续性分析
3 4市场需求迫切
3 5政府大力支持
3 6慈善及公益创业教育加强
3 7高校资源共享
3 8公益实践，融入社会
第4章特色课程
4 1绣
4 2染
4 3编
4 4织
第5章行动方案
5 1行动背景
5 2行动受益方
5 3行动目标
5 4行动内容
5 5行动特色
5 6行动延续
第6章宣传推广
6 1宣传目标
6 2宣传渠道
6 3宣传过程
第7章发展战略
7 1总体战略
7 2运行战略
7 3团队发展战略
7 4品牌战略
第8章风险管理
8 1健康风险
8 2财产风险
8 3精神伤害风险
第9章公益创业
9 1公益创业的含义及特点
9 2公益创业的历史
9 3公益创业的形式
9 4公益创业的过程
9 5非营利组织创业管理
9 6“蓝灯行动”的公益创业
第10章课程教案
10 1音乐课教案
10 2美术课教案
10 3手工课教案
10 4活动课教案
10 5感统课教案
第11章志愿心得
11 1历任团长心得
11 2志愿者感想
11 3受助者感想
11 4结语
参考文献
附录1获奖情况
附录2宣传报道

本文以“蓝灯行动”为契机，分为理论篇和实践篇。理论篇主要讲述了蓝灯行动的项目情况和服务对象，该项目的可行性分析、艺术治疗、课程体系、行动方案、宣传推广、发展战略、风险管理以及公益创业的相关内容，实践篇对获奖情况、课程教案、宣传报告以及志愿者的志愿心得进行了梳理。本文逻辑清楚、图文并茂、体系完整、结构合理，设置栏目十分丰富、可读性强。本书可供工艺创业者及相关研究者参考使用。

孙杰，浙江宁波人，1981年11月生，武汉大学哲学硕士、副教授，国家中级心理咨询师，湖北省青联委员，湖北省创业研究会理事、湖北省大学生创新创业导师，武汉纺织大学团委副书记。该同志指导的40余件学生作品获得全国志愿服务项目大赛金奖、创青春大学生创业竞赛银奖、铜奖、湖北省挑战杯金、银、铜奖。带领大学生社会实践团队多次被授予湖北省大中专学生暑期社会实践活动“优秀团队”、本人曾获团中央社会实践“先进个人”的表彰。指导蓝灯志愿团开展关爱自闭症儿童行动，帮扶自闭症儿童2000余名，获得了全国志愿服务项目表彰，国家、省级各类奖项34次，带领团队受到白岩松专访，人民日报等媒体报道达80余次。