小学生提高学习成绩的技巧

古人云：“工欲善其事，必先利其器。”意思就是工匠想要把他的工
作做好，一定要先使他的工具锋利，即做好准备工作。这里强调的准备工
作就是好的工具。学生不妨把学习方法也看作是一种工具。因此，学生在
学习中是要讲究方法的，好的学习方法是提高学习效率的有效途径。只有
很好地运用学习方法这一工具，学生才能够更好地提高学习效率，达到事
半功倍的效果。
学生重要的任务是学会怎样学习，掌握了正确的学习方法，就会
像驾驶自己熟悉的汽车跑在高速公路上一样游刃有余。如果学生没有掌
握学习方法，那就像是开着破车在土路上爬行，虽然目的地相同，但一
条是高速路，一条却是曲折的土路，效果自然不一样。一个人不可能把
所有的知识都学到手，学到的知识也可能会被遗忘，但学习方法却不会
丢，这正如古人所说的：“授之以鱼，只供一饭之需；教之以渔，则终
身受用无穷。”
如下学习方法，供大家借鉴。
，课前一定要预习。预习在知识的学习中起着承上启下的作用，
能使你在课堂上对自己不会的地方有所突破，提高自己的自学能力。合理安排
预习的方法因人而异，不必强求一律。有的同学是边读书边思考，对新的内容
容易产生浓厚兴趣；有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解的地
方做上记号，以便上课时注意学习这一部分内容。预习的方法可以多种多样，
一种方法不可能适合于所有学生，但刚刚开始预习的学生，要先选择一门自己
学得比较费力、成绩不大理想的学科做起点，一直坚持下去，在收到一定效果
后，再适当扩展预习的科目。
第二，上课要认真听讲。凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神
贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。尽管新课程提倡让学生自主学
习、合作学习、探究学习，学习活动也是一个生动活泼而富有个性的过程，可
以让学生平等参与课堂教学，但同学们也要把认真听讲放在首位。尤其是在老
师少讲精讲的情况下，认真听课将是你取得成功的要诀。
第三，独立完成作业。写作业是学生经过独立思考，自觉、有目的地分
析问题、解决问题，将学到的知识运用于实际的智力活动过程。学生通过写作
业可以检查学习的结果，加深对知识的理解和记忆，充分发挥潜力，同时写作
业也有助于培养学生的思维能力，养成良好的学习态度和学习习惯。
第四，要认真做好复习。学生课后一定要复习，而且要循环往复地复
习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又会把先前的信息忘掉一部分。只
有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。除了课后复习外，学
生还可以在双休日进行定期复习，并且每个月进行一次阶段复习，从而将所学
的知识系统化、条理化。
本书为小学生提供一套全面、系统的学习方法，既有适用于所有科目的
基本方法，又有针对每门学科的具体方法。同学们可先统览全书的基本内容，
然后再精读每章、每节的详细内容。本书共分十章，每章都为小学生提高学习
成绩、掌握各科知识提供了良好的方法指导，从而帮助小学生轻松高效地完成
学业。

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赵晓华，小学高级教师，从教二十余年，积累了丰富的教学经验，被评选为省级骨干教师，多次荣获省级、市级优秀教师、先进工作者等称号，所撰写的论文和课件多次获得省市级奖项。所辅导的学生撰写的论文《怎样学好语文》在河南省中小学学生优秀论文评比活动中荣获一等奖。

章 养成良好的学习习惯
学习要从感兴趣开始 ......................................003
养成预习的习惯好处多 ....................................004
科学合理地安排学习时间 ..................................006
课后及时整理和复习 ......................................008
要有浓厚的读书兴趣 ......................................009
养成高效率学习的习惯 ....................................010
不动笔墨不读书 ..........................................012
做好课前准备 ............................................014
制订一个良好的学习计划 ..................................015
养成勤奋学习的习惯 ......................................017
学习时要注意劳逸结合 ....................................019
第二章 学习不用父母操心
课堂上怎样回答问题 ......................................023
怎样让老师喜欢自己 ......................................024
每天要进步一点点 ........................................025
粗心大意要不得 ..........................................026
一定要按时完成作业 ......................................027
养成良好的写作业习惯 ....................................028
为什么不能边做作业边说话 ................................029
做事有条理，省心又省力 ..................................030
养成正确的用眼习惯 ......................................033
巧用的用脑时间 ......................................035
怎样让自己博学多才 ......................................037
养成不怕挫折的习惯 ......................................039
受到老师批评怎么办 ......................................041
多动脑，勤思考 ..........................................042
利用好手中的工具 ........................................043
第三章 怎样提高学习成绩
学习成绩不好怎么办 ......................................047
怎样快速背课文 ..........................................047
上课怎样听老师讲课 ......................................048
听课的两个基本要素 ......................................050
如何整理课堂笔记 ........................................051
怎样上好每节课 ..........................................052
学习偏科怎么办 ..........................................054
讨厌学习怎么办 ..........................................056
学习没有主动性怎么办 ....................................057
学习拖拉怎么办 ..........................................058
注意力不集中怎么办 ......................................059
成为优秀小学生的秘诀 ....................................061
“五个一”学习法 ........................................062
不明白的一定要问 ........................................063
宁可少做题也要反思 ......................................065
利用网络查询资料 ........................................066
第四章 学习语文有窍门
怎样上好语文课 ..........................................071
怎样进行语文课的预习 ....................................072
怎样积累词语 ............................................076
怎样进行扩句练习 ........................................077
怎样进行缩句练习 ........................................079
怎样进行课外阅读 ........................................080
怎样学习古诗 ............................................082
怎样给文章分段 ..........................................085
怎样给课文归纳段意 ......................................086
怎样写记事作文 ..........................................087
怎样写记人作文 ..........................................088
怎样写考场作文 ..........................................089
怎样消灭错别字 ..........................................090
怎样用词造句 ............................................091
朗读课文的几种技巧 ......................................092
第五章 学习数学有窍门
怎样打好数学基础 ........................................097
正确理解课本内容 ........................................098
怎样预习数学 ............................................100
如何提高计算能力 ........................................102
如何解答判断题 ..........................................103
如何解答应用题 ..........................................106
如何分析复合应用题 ......................................108
为什么解方程常出错 ......................................111
怎样理解应用题中的数量关系 ..............................114
巧妙解答航行问题 ........................................115
公式记不住怎么办 ........................................118
怎样列方程解应用题 ......................................120
第六章 学习英语有窍门
学习英语要“五到” ......................................123
怎样才能说一口流利的英语 ................................125
如何巧记英语单词 ........................................126
如何掌握正确的发音 ......................................127
怎样解答阅读理解题 ......................................129
怎样学习英语语法 ........................................130
怎样提高口语表达能力 ....................................131
高效学习英语的七种技巧 ..................................132
利用卡片记忆英语单词 ....................................134
怎样背诵英语课文 ........................................136
怎样培养英语听力 ........................................137
第七章 怎样考出好成绩
考前要准备什么 ..........................................141
考前如何复习 ............................................142
考前心理紧张怎么办 ......................................143
睡好才能考好 ............................................145
数学题怎样算得又对又快 ..................................146
怎样在考试中答卷 ........................................147
答卷时要注意的细节 ......................................149
怎样提高考试分数 ........................................150
考试时间不够用怎么办 ....................................152
遇到难题怎么办 ..........................................153
考试期间的生活安排 ......................................153
第八章 怎样提高记忆力
记忆是什么 ..............................................157
提高记忆的窍门 ..........................................158
归纳法概括中心思想 ......................................159
手脑并用有助记忆 ........................................161
边读边抄写加强记忆 ......................................162
明确目标增强记忆 ........................................163
找规律进行记忆 ..........................................165
始和末记忆容易记住 ....................................167
避免在空腹或饱腹时记忆 ..................................169
改善记忆的方法 ..........................................170
第九章 让记忆帮助我们学习
常用的记忆方法 ..........................................175
交替学习记忆法 ..........................................176
理解记忆法 ..............................................178
重复记忆法 ..............................................180
讨论记忆法 ..............................................181
分组归类记忆法 ..........................................182
尝试记忆法 ..............................................183
口诀记忆法 ..............................................184
提纲记忆法 ..............................................187
分段记忆法 ..............................................188
尝试回忆记忆法 ..........................................189
谐音记忆法 ..............................................191
有意记忆法 ..............................................193
第十章 解除疑惑让学习更轻松
成绩忽高忽低怎么办 ......................................199
不喜欢某科老师怎么办 ....................................200
老师老让我回答问题怎么办 ................................202
我想让大脑更聪明怎么办 ..................................203
作文选材不典型怎么办 ....................................205
我想写一手漂亮的字该怎么办 ..............................206
做错了怎么办 ............................................207
做作业有哪几个基本步骤 ..................................209

本书为小学生提供一套全面、系统的学习方法，既有适用于所有科目的
基本方法，又有针对每门学科的具体方法。同学们可先统览全书的基本内容，
然后再精读每章、每节的详细内容。本书共分十章，每章都为小学生提高学习
成绩、掌握各科知识提供了良好的方法指导，从而帮助小学生轻松高效地完成
学业。

赵晓华，小学高级教师，从教二十余年，积累了丰富的教学经验，被评选为省级骨干教师，多次荣获省级、市级优秀教师、先进工作者等称号，所撰写的论文和课件多次获得省市级奖项。所辅导的学生撰写的论文《怎样学好语文》在河南省中小学学生优秀论文评比活动中荣获一等奖。

学习要从感兴趣开始
爱因斯坦曾经说过：“兴趣和爱好是好的老师。”一个成绩名的
学生一定是对学习有着浓厚兴趣的人，因为兴趣是他获得好成绩的动力和源
泉，也是成为名的基本条件。兴趣是学习的动力，它可以产生无穷的力
量，促使人集中精力去获取知识，全身心地投入学习和工作；相反，如果对知
识、对科学没有兴趣，把学习看成是一种负担、一件苦差事，当然就不会有好
的学习效果。
学生对于学得懂、学得好的课和偏爱的课兴趣浓，就会盼着上那门课；
而对那些学得不太好的课就没什么兴趣，若是老师请假不上课了，还会特别高
兴。这就说明知识的积累是兴趣的源泉之一。正确的做法是：对于那些兴趣不
大的课，学生更要有意识地多接触接触，把不懂的问题搞清楚，多看看相关的
课外书，多去了解它，这样学生就会