导语摘要
这套读本引自新西兰,曾入围新西兰的*小学资源奖,既是数学读本,也是素养读本。这套读本利用探究式学习方法,以分级阅读的形式,指导小学生在现实生活情境下学习数学。全套共分3个级别,每个级别10本,包括“数与代数”“统计与概率”“图形与几何”三部分内容,几乎涵盖了中国小学阶段所有重要的数学知识。 读本中的每一册以故事阅读或专题知识为主线,以任务为导向,提出一个以数学为基础的小问题,并在文本中穿插介绍数学知识,通过生活化的情境启发学生的数学思维。其中的素材全部与学生的真实生活相关,能够引起学生的共鸣,让学生在阅读过程中不知不觉被生动的情节吸引,一步一步地去找到解决问题的方法和答案。
目录
重合的两半………………2
从中间穿过………………4
左右对称…………………6
上下对称…………………8
多条对称轴………………10
对称规则…………………12
画出另一半………………14
轴对称……………………16
旋转对称…………………18
自然界里的对称…………20
生活中的对称……………22
词汇表……………………24
内容摘要
这套读本引自新西兰,曾入围新西兰的*小学资源奖,既是数学读本,也是素养读本。这套读本利用探究式学习方法,以分级阅读的形式,指导小学生在现实生活情境下学习数学。全套共分3个级别,每个级别10本,包括“数与代数”“统计与概率”“图形与几何”三部分内容,几乎涵盖了中国小学阶段所有重要的数学知识。
读本中的每一册以故事阅读或专题知识为主线,以任务为导向,提出一个以数学为基础的小问题,并在文本中穿插介绍数学知识,通过生活化的情境启发学生的数学思维。其中的素材全部与学生的真实生活相关,能够引起学生的共鸣,让学生在阅读过程中不知不觉被生动的情节吸引,一步一步地去找到解决问题的方法和答案。
主编推荐
这是一套来自新西兰的数学思维分级读本,曾入围新西兰的 佳小学资源奖。这套读本利用探究式学习方法,以分级阅读的形式,在现实背景下指导小学生学习数学内容。全套共分三个级别,每个级别十本,包括“数与代数”“统计与概率”“图形与几何”三部分内容,几乎涵盖了中国小学阶段所有重要的数学知识。 这套读本以故事阅读或专题知识为主线,以任务为导向,提出一个以数学为基础的小问题,并在文本中穿插介绍数学知识,通过生活化的场景启发学生的数学思维。而这些读本的素材全部与学生的真实生活相关,能够引起学生的共鸣,让学生在阅读过程中不知不觉被生动的情节所吸引,一步一步地去找到解决问题的方法和答案。 本册通过介绍妈妈的午餐成分,引入重量的概念。
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