读写之桥（小学高年级）

“读书破万卷，下笔如有神。”阅读量的大与小，是能否写好文章的重要因素；写作能力的高与低，也是衡量阅读水平的重要方面。本书根据“从读学写，读写结合”的原则，在“读”与“写”之间架起一座“桥梁”，让学生们在阅读中学习写作的方法与技巧。

“句”“段”“篇”三个部分，每个部分包含若干专题，每个专题设置“读中学写”“老师的话”“边学边练”三个板块。“读中学写”精选美文佳句，引导学生感受文本内容与表达方式。“老师的话”针对专题内容，指导学生理解与掌握写作的方法。“边学边练”设计多种语言情境，指导学生进行写作训练。

“创业杯”教学艺术大赛获“十佳”一等奖，参加北京市教研员评优大赛获一等奖。

王春明，中学高级教师。大学专科学历。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心教研员、北京市语文教学研究会理事、北京市汉语拼音学会常务理事、特级教师。

“读书破万卷，下笔如有神。”阅读量的大与小，是能否写好文章的重要因素；写作能力的高与低，也是衡量阅读水平的重要方面。本书根据“从读学写，读写结合”的原则，在“读”与“写”之间架起一座“桥梁”，让学生们在阅读中学习写作的方法与技巧。

“句”“段”“篇”三个部分，每个部分包含若干专题，每个专题设置“读中学写”“老师的话”“边学边练”三个板块。“读中学写”精选美文佳句，引导学生感受文本内容与表达方式。“老师的话”针对专题内容，指导学生理解与掌握写作的方法。“边学边练”设计多种语言情境，指导学生进行写作训练。

“创业杯”教学艺术大赛获“十佳”一等奖，参加北京市教研员评优大赛获一等奖。

王春明，中学高级教师。大学专科学历。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心教研员、北京市语文教学研究会理事、北京市汉语拼音学会常务理事、特级教师。