创新者的逆袭：商学院的十六堂案例课

　　《创新者的逆袭：商学院的十六堂案例课》：紧密围绕MBA创新与变革管理、技术创新管理、创业管理、战略管理等相关课程教学目标和有关理论知识，精选近两年来100%本土原创并经过实际课堂检验的创新与变革鲜活案例，包括曾入选哈佛/斯坦福商学院案例库和全国MBA百优案例的原创教学教案原汁原味呈现，并严格依据全国MBA教育指导委员会案例编写规范，方便助力于广大教师开展生动的创新与变革管理领域的案例教学，提升教学效果。同时有助于激荡EMBA/MBA学员和经济管理学科研究生、创新实践者的创新思维，启迪智慧和创新思想火花。

　　郑刚，浙江大学管理学院创新创业与战略学系副教授，科技创业中心（ZTVP）创始主任，硅谷创业实验室（Venture-lab）主任。陈劲，清华大学经管学院教授，长江学者。

**篇
变革之舞：移动互联网时代的颠覆性变革
第1堂课 微信支付：如何快速逆袭？?
??微信支付为何能在仅仅三年时间内快速异军突起，撼动支付宝第三方支付行业霸主的地位？腾讯当时已经有财付通了，为什么还要从零开始搞微信支付？变革时代，新产品/新业务如何凭借互联网思维、社会化媒体营销低成本快速冷启动？
第2堂课 天弘基金：“草根”公司如何依靠余额宝的颠覆式创新快速逆袭？?
??天弘基金这个名不见经传的传统“草根”基金公司,在互联网金融风起云涌的发展背景下，依托余额宝项目的商业模式和用户体验方面的颠覆式创新，实现了快速异军突起。余额宝的颠覆式创新为处于互联网金融浪潮中的其他基金公司乃至传统银行业务带来了新的变革思路，对于其他行业的传统企业依靠颠覆式创新异军突起、转型升级也具有重要参考价值。
第3堂课 袁家村、马嵬驿：落后贫瘠地区如何依托互联网思维创新崛起？?
??自然条件并不优越、甚至一度很落后贫瘠的袁家村、马嵬驿，依靠乡村旅游实现了异军突起。在贫瘠的关中旱地，是什么让它们独领风骚，坪效超过一线城市购物中心？希望本案例对其他后发地区依靠互联网思维和颠覆式创新后来者居上提供参考借鉴。
第4堂课?摩拜单车：共享之路能走多远？?
??摩拜单车在激烈的市场竞争中如何继续保持领先优势，在竞争中脱颖而出？如何处理与一些地方政府已有的公共自行车系统的关系？如何尽快找到一个比较清晰稳妥的商业模式，从而能够避免单纯的“烧钱游戏”？作为一家创业公司，如何能够通过精益创业低成本地快速试错？

第二篇?全面创新：变革时代创新管理新范式?
第5堂课?“互联网 坚果”：三只松鼠如何凭借创新异军突起？?
??三只松鼠，这家以坚果为主营业务的食品电商企业，进入第二个五年发展周期，面对逐年递减的互联网人口红利以及愈加个性化的消费者需求，未来将何去何从？本案例以三只松鼠公司为例，基于其目前的发展现状，探讨其现阶段面临的挑战，希望为互联网品牌企业的创新发展提供思考借鉴。
第6堂课?启奥科技：B 2C商业模式创新之路?
??启奥科技根据市场环境和用户需求的变化快速反应，及时地进行了两次业务剥离，*终建立了自己独特的商业模式，成为全国血站信息化行业的龙头老大，由原来的软件企业转变成为软件互联网企业。
第7堂课?从追赶到“超越追赶”后，海康威视创新之路该怎么走？?
??海康威视立足自主创新，抓住产业升级转型的机会，不断突破自我，从生产技术含量较低的压缩板卡，到有一定技术含量的监控设备，再到全球领先的中高端视频监控综合内容服务商。海康威视为什么能短短十几年时间实现从追赶到“超越追赶”？实现“超越追赶”后，海康威视下一步又该如何创新发展？

第三篇?创新战略：变革时代如何寻找新蓝海?
第8堂课?基于跨国并购的创新之路：吉利汽车的“走出去”和“引进来”?
??吉利在发展过程中创造了属于自己的“吉利模式”，尤以资本并购为手段，完成了自己“引进来”和“走出去”的两个阶段。说是两个阶段，但是在“吉利模式”下，更像是一个阶段，或者说更像是“引进来”的阶段。在一系列并购后，吉利又及时地调整品牌战略，多品牌发展重归一个吉利。
第9堂课?顺丰嘿客：为什么没有“嘿”起来？?
??热闹开锣的顺丰嘿客发展并不顺利,虽然经历了“顺丰家”和“顺丰优选”两次转型，但绝大多数店仍一直处于亏损状态。嘿客项目至少交了十多亿的学费，教训惨痛。从精益创业角度，顺丰这次失败的探索值得处于变革时代中的转型企业和初创企业深刻反思。
第10堂课?快速崛起的小米：国际化战略与挑战?
??小米公司在短短5年时间里，不仅成功闯进全球智能手机厂商前三名，也一度成为估值**的非上市企业之一。其全球化的雄心自谷歌Android产品团队前高管雨果·巴拉的加盟开始，就已昭示天下。然而，面对国际化战略机遇和挑战，小米的国际化的战略决策是否正确？对其他后发企业的国际化有哪些启示借鉴？
第11堂课?韩都衣舍的组织创新：以“产品小组”为核心的单品全程运营体系?
??韩都衣舍独创的以产品小组为核心的单品全程运营体系，是其近年来异军突起的关键。韩都衣舍的小组制组织创新不仅为公司自身业务的飞速发展奠定了基础，也为其他互联网企业带来了关于变革时代组织创新的新思考。
第12堂课?芬尼克兹：如何激发内部创业活力？?
??芬尼克兹依托内部创业，不仅为公司留住了高管，解决了新老员工的发展难题和内部创新创业活力的问题，也为其他处在变革时期转型升级困境中的传统制造企业带来了新的思路与启示。
第13堂课?人人都是老板：永辉超市的“全员合伙”制?
??永辉超市近年来实施全员合伙制的实践探索与举措，为其他传统企业组织变革、转型升级提供了借鉴。同时也提出了值得探讨的问题：永辉全员合伙制实施和成功的关键要素是什么？适用条件和边界是什么？在多大程度上可以在其他行业复制或推广？

第五篇?创新制胜：变革时代传统企业如何转型升级?
第14堂课?全流程并联交互创新生态圈：海尔转型路向何方？?
??海尔近年来对外构建开放式创新生态圈连接全球优质资源，对内鼓励小微内部创业、打造创客孵化平台，以前所未有的力度从传统家电企业转型为平台型企业，并取得了一些阶段性成果。但海尔这条转型之路究竟是否走得通？方向是否正确？应该如何有效管理转型过程中的失控和丧失原有竞争优势等风险？
第15堂课?本色家具：转型升级之困?
??本色家具在代工生产（OEM）、设计（ODM）方面已有二十多年历史，面对当前外贸订单日益减少、周边企业同质化竞争及成本日益上升、利润空间日益萎缩的困境，应该选择何种转型升级道路？这里探讨了几种可能的转型升级思路及潜在的机遇与风险，以供决策参考。
第16堂课?汉能变革与转型：困境与出路?
??汉能是薄膜太阳能行业的领军企业，其下属上市公司“汉能薄膜发电”股票在2015年5月20日遭遇腰斩并停牌，连累整个集团陷入困境。在此境遇下，汉能在董事局主席李河君领导下进行了一系列深刻的组织变革和战略转型，试图从困境中脱离。
附录1 案例说明示例?
附录2 案例分析主要理论依据

　　《创新者的逆袭：商学院的十六堂案例课》：紧密围绕MBA创新与变革管理、技术创新管理、创业管理、战略管理等相关课程教学目标和有关理论知识，精选近两年来100%本土原创并经过实际课堂检验的创新与变革鲜活案例，包括曾入选哈佛/斯坦福商学院案例库和全国MBA百优案例的原创教学教案原汁原味呈现，并严格依据全国MBA教育指导委员会案例编写规范，方便助力于广大教师开展生动的创新与变革管理领域的案例教学，提升教学效果。同时有助于激荡EMBA/MBA学员和经济管理学科研究生、创新实践者的创新思维，启迪智慧和创新思想火花。

　　郑刚，浙江大学管理学院创新创业与战略学系副教授，科技创业中心（ZTVP）创始主任，硅谷创业实验室（Venture-lab）主任。陈劲，清华大学经管学院教授，长江学者。