新闻编辑教程

《新闻编辑教程》是在《当代新闻编辑》(第二版)的基础上，作了大幅度改动而成。
新版着力于强化新媒体生态的时代特点，吸取了国内外新闻编辑领域许多*的实践经验和研究成果，在基本保持原书独特框架的同时，更新、充实了不少适应网络时代需要的内容。
本着务实的一贯传统，本书在本土新闻编辑的理念与经验上作了进一步提升和系统化。这些新见和思考覆盖了新闻编辑工作的基本原理、知识和技能、编辑流程的各个环节。为强化操作意识，本书选用了大量的新鲜案例，并配置了丰富的思考与练习。
该书从*版算起，至今已有20年，在高校新闻与传播学科颇具口碑，在传媒业界亦很受欢迎。新版配备了翔实的教学课件，欢迎选用该教材的老师来电来函索取。

张子让 　　男，上海市崇明县人，复旦大学新闻学院教授、博士生导师。 复旦大学新闻系毕业留校，已从事新闻教学30多年。先后主讲报纸编辑、新闻编辑、报纸研究基础、新闻采写、新闻实务等课程。著有《新闻学基础》(合作)、《标题制作与版面设计》、《当代新闻编辑》等

前言
章 绪论
节 新闻传播与新闻编辑
一、新闻传播的主导性工作
二、新闻传播的整合性工作
三、新闻传播的把关性工作
第二节 互联网络与新闻编辑
一、编辑地位与职责的变化
二、编辑思维与观念的变化
三、编辑手段与方式的变化
第三节 媒介融合与新闻编辑
一、媒介融合的概念与实践
二、新闻编辑面临的新课题
第四节 新闻编辑的基本修养
一、高度的责任意识
二、广阔的知识视野
三、执著的探索精神
思考与练习
第二章 报道的定位
节 报道定位的依据
一、媒体因素
二、受众因素
第二节 报道定位的要领
一、坚持正确导向
二、满足受众需求
三、体现自身特色
思考与练习
第三章 报道的策划
节 报道策划的概念
第二节 报道策划的原则
一、取信原则
二、立异原则
三、应变原则
四、集思原则
第三节 报道策划的类型
一、阶段性报道策划
二、专题性报道策划
三、即时性报道策划
第四节 报道策划的方法
一、系统方法
二、参照方法
三、逆向方法
第五节 问题讨论的组织
一、议题的确定
二、讨论的实施
思考与练习
第四章 新闻的确认
节 新闻选择的重要意义
一、实现报道宗旨的基本保证
二、形成报道特色的基本保证
三、提升报道水准的基本保证
第二节 新闻选择的基本依据
一、社会规范
二、受众需要
第三节 新闻选择的注意事项
一、要有全面的观点
二、要有平衡的观点
思考与练习
第五章 新闻的发掘
节 新闻的综合与解读
一、聚焦热点话题
二、聚焦重点报道
第二节 网民反馈信息精选
一、精选新闻跟帖
二、精选微博信息
三、精选多个来源
第三节 异介质信息的转换
一、自我性转换
二、引进性转换
第四节 新闻排行榜的运用
一、新闻排行的周期与分类
二、新闻排行的数量与配置
思考与练习
第六章 新闻的梳理
节 新闻梳理的下限
一、纠正各种差错
二、避免各种不当
第二节 新闻梳理的优化
一、凝聚主题
二、凸显精华
第三节 新闻梳理的准则
一、有稿必检
二、有错必纠
三、有改必慎
思考与练习
第七章 新闻的标题
节 新闻标题与新闻媒体
一、新闻标题在新闻媒体中的作用
二、新闻标题在新闻媒体中的区别
第二节 新闻标题与新闻事实
一、新闻标题必须揭示新闻事实
二、新闻标题必须符合新闻事实
第三节 新闻标题系统的结构
一、主体类标题
二、从属类标题
三、整合类标题
第四节 新闻标题的表现方法
一、态度层面的方法
二、修辞层面的方法
思考与练习
第八章 报道的配置
节 综合性配置
一、配置要领
二、个案分析
第二节 同一性配置
一、强标识组合
二、弱标识组合
第三节 延伸性配置
一、广度延伸
二、深度延伸
第四节 解释性配置
一、文字资料
二、示意图表
第五节 多媒体配置
一、内涵式配置
二、外延式配置
思考与练习
第九章 报道的合成
节 编排设计的价值
一、表态功能
二、启示功能
三、吸引功能
第二节 编排设计的原则
一、相符原则
二、重点原则
三、有序原则
四、便易原则
第三节 版面空间
第四节 版面元素
一、正文
二、标题
三、图片
四、线条
五、色彩
第五节 版面编排的方式
一、重点式编排
二、集中式编排
三、对比式编排
四、对称式编排
五、交叉式编排
六、模块式编排
七、冲击式编排
八、分解式编排
第六节 版面设计的程序
一、了解要求，考虑布局
二、计算篇幅，调剂余缺
三、画版样
四、看大样
第七节 网络首页的设计
一、首页的组成要素
二、首页的布局结构
第八节 新闻页面的设计
一、新闻主页的设计
二、新闻内页的设计
思考与练习
主要参考文献
附录
　一、中国新闻奖报纸版面获奖作品名录
　二、中国新闻奖广播电视编排获奖作品名录
　三、中国新闻奖新闻专栏获奖作品名录
　四、中国新闻奖网页设计获奖作品名录
　五、中国新闻奖报纸版面和网页设计获奖作品选登
后记

《新闻编辑教程》是在《当代新闻编辑》(第二版)的基础上，作了大幅度改动而成。
新版着力于强化新媒体生态的时代特点，吸取了国内外新闻编辑领域许多*的实践经验和研究成果，在基本保持原书独特框架的同时，更新、充实了不少适应网络时代需要的内容。
本着务实的一贯传统，本书在本土新闻编辑的理念与经验上作了进一步提升和系统化。这些新见和思考覆盖了新闻编辑工作的基本原理、知识和技能、编辑流程的各个环节。为强化操作意识，本书选用了大量的新鲜案例，并配置了丰富的思考与练习。
该书从*版算起，至今已有20年，在高校新闻与传播学科颇具口碑，在传媒业界亦很受欢迎。新版配备了翔实的教学课件，欢迎选用该教材的老师来电来函索取。

张子让 　　男，上海市崇明县人，复旦大学新闻学院教授、博士生导师。 复旦大学新闻系毕业留校，已从事新闻教学30多年。先后主讲报纸编辑、新闻编辑、报纸研究基础、新闻采写、新闻实务等课程。著有《新闻学基础》(合作)、《标题制作与版面设计》、《当代新闻编辑》等

章 绪论
　节 新闻传播与新闻编辑
　　一、新闻传播的主导性工作
　　首先，编辑工作的主导性体现在报道的定位上。报道定位是对新闻报道的价值取向和个性特征所作的总体规范，它从根本上决定了新闻报道的方向、特色和质量，是指导新闻采编的基本思想和原则。报道定位是新闻媒体的基本建设，需要全体新闻工作者发挥聪明才智，建言献策，因而参与的人员不限于编辑，也包括记者。但由于这项任务主要在新闻媒体编辑委员会的领导和主持下进行，所以从宏观而言，它无疑属于编辑工作的范畴。从整体上对新闻报道进行正确的定位，是编辑工作中为重要的任务。
报道定位要保持相对的稳定性，又要根据媒介环境和受众需求的变化进行适当的调整。近年来，国内新闻媒体改版的频率有所提高，而改版的一项主要或重要内容，就是修正报道的定位。从这个意义上说，报道定位是编委会每个阶段、每个时期都要关注和思考的一项重要工作，而并非“毕其功于一役”。
其次，编辑工作的主导性体现在报道的策划上。报道策划是对报道运作诸环节的预先谋虑，即对报道什么和怎么报道的思考与设想。它追求创意和良谋，着眼于报道效果的优化。随着新闻媒体竞争的曰趋激烈，新闻报道只有做活、做深、做优，提高整体质量，才能在竞争中立于不败之地。这就特别需要进行报道的策划，以理性地指导具体的采编工作。而报道策划正是编辑工作中一项经常性的内容。
再次，在日常工作中，编辑人员要安排版面、节目或网页，又几乎每天紧盯网络，因而比较了解总体情况、突发事件和信息，加之具有“旁观者清”的有利条件，这就使他们能够对记者的报道给予一定的指导，包括提炼主题、开掘题材、选择角度乃至提供采访线索等。
　　……