走进童年叙事的黄金时代：维多利亚时期英国儿童和青少年文学叙事研究 光明社科文库·文学与艺术

本书从当代中国视角，通过新的思想和学术资源对19世纪英国维多利亚时期的儿童和青少年文学叙事共同体进行全面、系统的共时性考察。本书主体内容包括时代变迁中的从量变到质变的童年观发展进程；有自觉意识的英国儿童文学发展的三个历史阶段：清教主义的宗教童年叙事；以纽伯瑞童书出版事业为代表的追求较强故事性的图文叙事；维多利亚时期具有儿童本位和艺术自觉特征的童年叙事。维多利亚时期的儿童和青少年文学叙事成就斐然，影响深远，成为契合儿童审美意识与发展心理的童年文学表达，主要包括以狄更斯作品为代表的现实主义童年叙事和以刘易斯·卡罗尔作品为代表的幻想性童年叙事、女性作家群体的童话叙事、儿童幻想叙事、少年校园叙事和少年历险叙事。这一儿童文学黄金时代产生了大量经典作品，具有独特的双重性，既能满足少年读者审美和认知的阅读需求，又能吸引成年读者，使他们找到重返童年这一人类精神家园的情感诉求。

舒伟，陕西师范大学人文科学高等研究院特聘研究员，天津理工大学教授，天津市外国文学学会儿童文学专业委员会主任，国家社科基金学科评审组专家，中外语言文化比较学会外国儿童文学研究会副会长。主要从事英国文学、中外童话文学和中外儿童文学比较研究，出版专著和译著五十余部。在文学理论翻译领域，翻译出版童话心理学专著《童话的魅力：童话的心理意义与价值》、童话政治学专著《冲破魔法符咒：探索民间故事和童话故事的激进理论》、女性童话心理学专著《拯救王子的公主：唤醒世界的女性童话故事》等。与吴岩教授共同主编“十二五”国家重点图书出版规划项目《西方科幻文论经典译丛》，主编《传世今典•童话》系列。

绪论
第一节走向儿童本位和艺术自觉的童年叙事
第二节有关维多利亚时期儿童与青少年文学的研究概述
第三节整体考察中重点关注的几个命题

第一章进步·危机·变革：进入维多利亚时代的英国
第一节莎士比亚与英国民族的文化认同感的构建
第二节争夺海上霸权和海外殖民地
第三节工业革命
第四节维多利亚时代
第五节巨变年代的科学与宗教之争、科学与人文之争

第二章达尔文进化论与维多利亚时期的儿童和青少年文学叙事
第一节有关进化的科学叙事：从查尔斯·达尔文追溯到伊拉斯马斯·
达尔文
第二节进化论与童话叙事
第三节进化论与追寻叙事

第三章时代变迁中的儿童观和童年观
第一节“儿童”和“童年”的新发现：进入维多利亚时代
第二节从“儿童圣歌”走向“孩子的诗园”：从童诗看时代变迁
中的童年精神嬗变
第四章走进黄金时代的不平路：从宗教童年叙事走向儿童本位和
艺术自觉的童年叙事
第一节圣经与十字架下的童年:清教主义的宗教童年叙事
第二节童年的多样性：“征服者纽伯瑞”的历史贡献
第三节童年叙事的黄金时代：有自觉意识的儿童与青少年文学
共同体的形成

第五章童年旷乎襟怀，鸿笔再写童年：重新审视狄更斯划时代的现实
主义童年叙事
第一节从乔叟、莎士比亚到狄更斯：英国文学传统语境中的
现实主义童年叙事
第二节跨越童年的欢欣与创伤：狄更斯生平和创作述略
第三节《雾都孤儿》的多面童年人生：撕开繁荣和体面的面纱，
洞烛社会乱象和人性的复杂
第四节《老古玩店》：少女耐尔的悲剧性童年人生
第五节一体两端的“诗性正义”情怀：反向而行，殊途同归的
《大卫·科波菲尔》和《远大前程》
第六节追寻“诗性正义”情怀的理想途径：塑造有道德良知、
有知识素养的绅士阶层
第七节《董贝父子》和《艰难时世》：童年的重要性与童年时期的
教育问题

第六章爱丽丝“闯进了一片寂静的海洋”：刘易斯·卡罗尔的幻想性
童年叙事
第一节“爱丽丝”小说的时代意义
第二节从查尔斯·道奇森到刘易斯·卡罗尔：闯入“寂静之海”的
奇境旅程
第三节怪诞叙事与社会现实：“爱丽丝”小说中的“罪”
与“罚”
第四节奇境探幽：多维解读“爱丽丝”小说的深层意涵
第五节“爱丽丝”小说的当代跨媒介叙事与百年影像改编第七章拓展社会转型期童年叙事的幻想天地：从传统童话走向艺术
升华的幻想文学叙事
第一节话语的成人世界与话语的儿童世界：来自《西尔维与布鲁诺》
的启示
第二节维多利亚时期的童话叙事：从翻译到原创
第三节《金河王》：传统童话的新气象
第四节从汤姆到“水孩儿”：扫烟囱男孩的蜕变与进化
第五节乘着北风遨游：麦克唐纳的童话叙事
第六节与安徒生的精神对话：王尔德童话的反讽与创新
第七节童年精神的守望者：永远的男孩“彼得·潘”
第八节动物体童话叙事之变形记：莱蒙的《泰尼肯变形记》和
内斯比特的《莫里斯变猫记》
第九节帝国叙事与野性的呼唤：吉卜林的《丛林传奇故事》
第十节女性作家的动物童话绘本经典：波特的《彼得兔》
第十一节追寻精神家园：抚慰心灵的《柳林风声》
第十二节基于现实主义诗学的“幻想之美”：从传统童话到童话
叙事的艺术升华

第八章“她们”的文学：为少年儿童创作幻想文学的女性作家群体
第一节在神话、历史和现实中的“她们”
第二节她们与童话的天然联系
第三节她们是开拓儿童幻想叙事疆界的先行者
第四节诱惑与拯救的心路历程：罗塞蒂的童话叙事诗《王子出行记》
和《妖精集市》
第五节动荡年代的心灵探索：她们对经典童话的改写
第六节动荡年代的精神追寻：她们创作的新童话与儿童幻想故事
第七节内斯比特的现代性童话叙事：从《护符的故事》到
《龙的故事》
第八节从当代女性童话心理学看维多利亚时期的女性童话创作

第九章维多利亚时期的少年校园叙事
第一节巨变时代的教育问题与托马斯·阿诺德的教育改革
第二节直逼真相，揭露黑暗：狄更斯笔下的学校内外
第三节从《女教师》到《简·爱》：她们笔下的女校生活
第四节聚焦校园生活：维多利亚晚期校园叙事的代表之作

第十章维多利亚时期的少年历险叙事
第一节维多利亚历险叙事的时代语境：大英帝国的海上霸权与
海外殖民扩张
第二节从《鲁滨孙漂流记》走来
第三节维多利亚时期的少年历险叙事：海上遇险与荒岛求生之
历险类型
第四节维多利亚时期的少年历险叙事：少年历史历险类型
第五节维多利亚时期的少年历险叙事：少年域外历险类型

余论走向自立自洽的儿童文学学科研究

参考文献

本书从当代中国视角，通过新的思想和学术资源对19世纪英国维多利亚时期的儿童和青少年文学叙事共同体进行全面、系统的共时性考察。本书主体内容包括时代变迁中的从量变到质变的童年观发展进程；有自觉意识的英国儿童文学发展的三个历史阶段：清教主义的宗教童年叙事；以纽伯瑞童书出版事业为代表的追求较强故事性的图文叙事；维多利亚时期具有儿童本位和艺术自觉特征的童年叙事。维多利亚时期的儿童和青少年文学叙事成就斐然，影响深远，成为契合儿童审美意识与发展心理的童年文学表达，主要包括以狄更斯作品为代表的现实主义童年叙事和以刘易斯·卡罗尔作品为代表的幻想性童年叙事、女性作家群体的童话叙事、儿童幻想叙事、少年校园叙事和少年历险叙事。这一儿童文学黄金时代产生了大量经典作品，具有独特的双重性，既能满足少年读者审美和认知的阅读需求，又能吸引成年读者，使他们找到重返童年这一人类精神家园的情感诉求。

舒伟，陕西师范大学人文科学高等研究院特聘研究员，天津理工大学教授，天津市外国文学学会儿童文学专业委员会主任，国家社科基金学科评审组专家，中外语言文化比较学会外国儿童文学研究会副会长。主要从事英国文学、中外童话文学和中外儿童文学比较研究，出版专著和译著五十余部。在文学理论翻译领域，翻译出版童话心理学专著《童话的魅力：童话的心理意义与价值》、童话政治学专著《冲破魔法符咒：探索民间故事和童话故事的激进理论》、女性童话心理学专著《拯救王子的公主：唤醒世界的女性童话故事》等。与吴岩教授共同主编“十二五”国家重点图书出版规划项目《西方科幻文论经典译丛》，主编《传世今典•童话》系列。