中医诊断学研究进展

本书涵盖四诊、辨证、综合运用部分，分绪论及上、中、下三篇，共十章。绪论介绍了中医诊断历史沿革和发展概况；上篇介绍四诊的基本理论、研究方法及重要研究前沿和进展；中篇从中医辨证方法、中医证候动物模型、中医证候生物学基础和中医辨证标准等方面介绍中医辨证研究的新方法和新进展；下篇融合本科教学内容，阐述中医诊断思路研究和中医特色诊法，基础和临床相结合，是中医诊断的综合运用和拓展。本书为研究生教材，充分体现科学发展观和社会主义核心价值，强化中华民族优秀传统文化教育，遵循中医药专业研究生人才培养方案及教学大纲规定，将必要的思政元素纳入其中。

陈家旭，教授，暨南大学中医学院院长，国家杰出青年基金获得者，“长江学者奖励计划”特聘教授，“百千万人才工程”国家级人选。第二届北京市高等学校教学名师，曾获高等学校全国百篇优秀博士学位论文。近三年主持科研项目5项，科研经费655万元，发表高质量学术论文30余篇，爱思唯尔2020中国高被引学者。主编“十二五”至“十四五”人卫版《中医诊断学》教材，主编英文教材《中医诊断学》。

本书涵盖四诊、辨证、综合运用部分，分绪论及上、中、下三篇，共十章。绪论介绍了中医诊断历史沿革和发展概况；上篇介绍四诊的基本理论、研究方法及重要研究前沿和进展；中篇从中医辨证方法、中医证候动物模型、中医证候生物学基础和中医辨证标准等方面介绍中医辨证研究的新方法和新进展；下篇融合本科教学内容，阐述中医诊断思路研究和中医特色诊法，基础和临床相结合，是中医诊断的综合运用和拓展。本书为研究生教材，充分体现科学发展观和社会主义核心价值，强化中华民族优秀传统文化教育，遵循中医药专业研究生人才培养方案及教学大纲规定，将必要的思政元素纳入其中。

陈家旭，教授，暨南大学中医学院院长，国家杰出青年基金获得者，“长江学者奖励计划”特聘教授，“百千万人才工程”国家级人选。第二届北京市高等学校教学名师，曾获高等学校全国百篇优秀博士学位论文。近三年主持科研项目5项，科研经费655万元，发表高质量学术论文30余篇，爱思唯尔2020中国高被引学者。主编“十二五”至“十四五”人卫版《中医诊断学》教材，主编英文教材《中医诊断学》。