• 内科学·血液内科分册(第2版)(国家卫生健康委员会住院医师规范化培训规划教材)
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内科学·血液内科分册(第2版)(国家卫生健康委员会住院医师规范化培训规划教材)

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作者黄晓军,吴德沛

出版社人民卫生出版社

ISBN9787117311137

出版时间2022-03

装帧平装

开本其他

定价69元

货号29405613

上书时间2024-12-16

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商品描述
导语摘要

本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从国家卫生健康委员会颁布的《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材;凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”;体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种,根据调研、论证结果以及第1版教材使用期间的意见与建议,新增6个品种,一共46个品种。
本套教材是包含纸书内容与数字服务的融合教材,其中数字服务包括但不限于临床技能和相关手术操作视频、查房示范和公开课等内容。



商品简介

本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从国家卫生健康委员会颁布的《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材;凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”;体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种,根据调研、论证结果以及第1版教材使用期间的意见与建议,新增6个品种,一共46个品种。
本套教材是包含纸书内容与数字服务的融合教材,其中数字服务包括但不限于临床技能和相关手术操作视频、查房示范和公开课等内容。


【书摘与插画】

 
 
 
 

目录
第一章 总论/ 1

第一节 血液系统结构及功能/1

第二节 血液病的临床表现和相关检查/3

第三节 血液病的诊断思维/4

第四节 血液病的诊疗进展与展望/5

第二章 贫血/ 7

第一节 概述/7

第二节 缺铁性贫血/14

第三节 巨幼细胞贫血/19

第四节 溶血性贫血/23

第五节 再生障碍性贫血/29

第六节 慢性病贫血/35

第三章 白细胞减少/ 41

第四章 骨髓增生异常综合征/ 49

第五章 白血病/ 62

第一节 急性髓细胞性白血病/62

第二节 急性早幼粒细胞白血病/78

第三节 急性淋巴细胞白血病/84

第四节 慢性髓细胞性白血病/97

第五节 慢性淋巴细胞白血病/104

第六章 恶性淋巴瘤/112

第一节 霍奇金淋巴瘤/ 112

第二节 非霍奇金淋巴瘤/122

第七章 浆细胞病——多发性骨髓瘤/155

第八章 骨髓增殖性肿瘤/169

第一节 真性红细胞增多症/169

第二节 原发性血小板增多症/175

第三节 原发性骨髓纤维化/179

第四节 伴有嗜酸性粒细胞增多的髓系/ 淋系肿瘤/187

第九章 出血性疾病/195

第一节 概述/195

第二节 原发免疫性血小板减少症/201

第三节 过敏性紫癜/208

第四节 血栓性血小板减少性紫癜/ 211

第五节 凝血功能障碍性疾病/216

第六节 弥散性血管内凝血/228

第十章 血栓性疾病——易栓症/236

第十一章 脾功能亢进/243

第十二章 全血细胞减少/248

第十三章 造血干细胞移植/252

第一节 造血干细胞移植的适应证、禁忌证/252

第二节 造血干细胞移植供者的选择/256

第三节 造血干细胞移植的预处理方案/260

第四节 造血干细胞移植的并发症诊疗/266

第十四章 输血及输血不良反应/272

第十五章 临床技能/281

第一节 骨髓穿刺术和活检术/281

第二节 腰椎穿刺术和鞘内注射/283

缩略词表/286

中英文名词对照索引/289

住培考典

考核大纲

大赛视频

模拟自测

内容摘要

本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从国家卫生健康委员会颁布的《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材;凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”;体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种,根据调研、论证结果以及第1版教材使用期间的意见与建议,新增6个品种,一共46个品种。
本套教材是包含纸书内容与数字服务的融合教材,其中数字服务包括但不限于临床技能和相关手术操作视频、查房示范和公开课等内容。



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