基础与临床医学整合课程PBL教程

篇  PBL概述
  章  PBL的基本理论
    节  PBL的产生与发展
    第二节  PBL的目标
    第三节  整合课程与PBL
  第二章  PBL的组织与实施
    节  课前准备
    第二节  小组讨论
    第三节  PBL与医学人文
  第三章  PBL的效果评价
    节  PBL评价的原则
    第二节  PBL评价的方法
    第三节  PBL评价的指标
第二篇  PBL案例
  章  心血管系统
    案例一  老吴怎么突然“咯血”了
    案例二  不简单的胸闷
    案例三  夺命腹痛
    案例四  孙女士的呼吸困难
    案例五  李先生的胸痛
    案例六  南老师的“心路历程”
  第二章  呼吸系统
    案例一  气透不上来
    案例二  好好的，怎么胸痛胸闷了
    案例三  费心劳力的阿强
    案例四  反复咳嗽、咳痰的张奶奶
    案例五  爱的誓言
  第三章  消化系统
    案例一  多么痛的领悟
    案例二  酒精惹的祸
    案例三  一碗变质的肉汤
    案例四  海鲜惹的祸
    案例五  失常的张经理
  第四章  泌尿系统
    案例一  跑了五个诊室仍无头绪
    案例二  同病相怜、殊途同归
    案例三  死里逃生以后
    案例四  突然发生的尿毒症
  第五章  神经系统
    案例一  “气盛”老伯的故事
    案例二  “忘记回家路”的吴先生
    案例三  反复出现的右侧肢体不适
    案例四  爱美的李小姐
  第六章  免疫系统
    案例一  公交司机的腰痛：职业病？
    案例二  别让“蝴蝶”翩翩起舞
    案例三  今“肺”昔比
    案例四  现代“帝王病”
  第七章  血液系统
    案例一  郁闷的商人
    案例二  全血细胞减少是怎么回事
    案例三  双下肢瘀斑瘀点2月
    案例四  左耳淋巴结肿大3月
  第八章  性、生殖、成长病学
    案例一  “昏睡”的妈妈
    案例二  凶险的羊水
    案例三  急诊室的女孩
    案例四  谁懂我的痛
    案例五  隐形杀手
    案例六  早到的天使
  第九章  传染病与感染
    案例一  发热不退的小黄
    案例二  肝病的困扰
    案例三  突如其来的颈痛和发热
    案例四  受发热、胸闷困扰的杨大爷
  第十章  内分泌系统与代谢性疾病
    案例一  莫名其妙的烦躁
    案例二  奇怪的多尿、口干
    案例三  为何有一股烂苹果味
    案例四  顽固的低血钾
    案例五  铁人“崩塌”记
  第十一章  急诊与重症医学
    案例一  电击之殇
    案例二  蜂之过
    案例三  来自化工厂的工人
    案例四  争吵引发的“惨案”
    案例五  夏日里的“隐形杀手”
  第十二章  运动骨关节系统
    案例一  不能走远路
    案例二  “拉门”惹的祸
    案例三  护工的“困惑”
问题提示参考
参考文献