幼幼成长图画书纸板书 自然启蒙·我的花园里

在简单中看见丰盈，从共读中收获成长
文/夏竹筠
每一个家长都希望孩子能够从读书这件事上收获成长。
对于3岁之前的早期阅读，我们期望孩子会获得什么样的成长呢？是词汇的丰富、审美的熏陶，还是科学经验的习得？优质的幼儿启蒙纸板书，通过家长充满爱意的共读和带有启发性的引导，完全可以让孩子收获上述的期许，并且能让孩子生发出对自然和现实生活更多的探究热情。

这套来自法国的幼儿自然启蒙互动游戏纸板书，涵盖了生命的循环，昼夜的更替，初生的喜悦和有趣的游戏。这些作品依靠高辨识度的图形和明媚的对比色，形成了极富冲击力的生动视觉表达，能够促进幼儿早期视觉发展。每一本书都藏着非同一般的奥秘，每一本书都能与孩子进行互动，让孩子在简单中遇见丰盈，收获多层次、多元化的成长。通过阅读，孩子徜徉在简单却不失丰富的世界里；通过家长的引导，孩子看见自然与生活的丰盈。相信这些作品能够为孩子打开一扇又一扇探索与创造之窗……

《我的花园里》阅读指导
我的花园里，有什么？
一棵树，一个窝，一只鸟和鸟肚子下面藏着的三个漂亮的蛋；
蛋里钻出三只小鸟，在我的花园里你追我赶。
偏巧在结尾的时候，出现一只黑猫——“喵呜”一声，为这本书带来了一丝悬念。不如问问孩子：你觉得这是谁的花园？接下来，会发生什么？
从“一棵”到“一个”，从“一只”到“三只”，从“上面”到“下面”再到“里面”，从鸟蛋到破壳而出的小鸟，这本书覆盖了空间认知、数量关系和生命的自然启蒙等科学经验。此外，天上嬉戏飞翔的小鸟和地上懒洋洋躺着的猫咪，又为它增加了几分舒适温馨的生活气息，特别适合父母带着孩子在洒满阳光的小区里，和孩子一起撸猫、观鸟时大声地共读。
从语言启蒙的角度看，这本书对树、窝、鸟、蛋的描述，采用了类似顶针的修辞手法，例如：“一棵树。树上藏着……”“一个窝。窝里面住着……”，这种循环地利用短句重复叙说的文学创作方式，使得整本书不仅读起来朗朗上口，节奏轻快，而且在培养幼儿的语感，促进幼儿的口头语言组织能力等方面，具有很好的激发作用。当孩子熟悉了这样的语言结构，父母还可以鼓励他们结合生活经验进行仿编。

纸板书亲子共读小贴士
1.纸板书是适合3岁前幼儿阅读的一种图书形式，不易撕坏，页数较少，每一页较厚，比普通绘本更容易翻阅。因此，父母可以引导孩子尝试自己翻页，发展他们的手眼协调能力和精细动作。
2.亲子共读时可以让宝宝坐在家长的腿上，享受属于彼此的温馨时刻。亲密共读的时光带来的视听觉的刺激能够为日后宝宝的独立阅读打下坚实基础。
3.让宝宝观察书本里的场景，和宝宝聊一聊自己的家人、房子和小猫小狗等，这样的经验迁移和扩展活动能够促进宝宝的语言理解能力和表达能力的提升。

我的花园里有什么呢？
有一棵树，树上藏着什么呢……
除了美丽的景色，你还会发现鸟妈妈、鸟窝以及刚出生的小鸟，还能见证小鸟的试飞和成长。图画的视角由远及近，由低到高，从整体到局部，促进幼儿的空间认知能力发展。

科丽娜·德雷福斯，在法国的艺术专业大学学习，她的画每年在法国和德国展出。她对儿童书籍的插图感兴趣，开始出版图画书，并与法国的儿童杂志保持合作。凭借《苹果 苹果 苹果》一书获得法国童书奖女巫奖。

我的花园里有什么呢？
有一棵树，树上藏着什么呢……
除了美丽的景色，你还会发现鸟妈妈、鸟窝以及刚出生的小鸟，还能见证小鸟的试飞和成长。图画的视角由远及近，由低到高，从整体到局部，促进幼儿的空间认知能力发展。

科丽娜·德雷福斯，在法国的艺术专业大学学习，她的画每年在法国和德国展出。她对儿童书籍的插图感兴趣，开始出版图画书，并与法国的儿童杂志保持合作。凭借《苹果 苹果 苹果》一书获得法国童书奖女巫奖。