小学生看图写话.三步提高：全彩注音版

看图写话是小学低年级语文教学的重要组成部分。因其考查范围相对较宽，涉及一定程度的词汇量和对事物因果逻辑的正确分析与判断力，常常成为孩子们考试时的失分区。

低年级的小学生因为词汇量少，分析判断与语言组织能力弱，面对单幅或者多幅的图画，要想写上几句连贯的话并不是一件容易的事。然而，看图写话却是作文的基础，如果基本功不扎实，没有涓涓细流，到了高年级，孩子自然写不出洋洋洒洒的美文来。

基于孩子的心理特征和审美旨趣，结合我们多年以来的实际教学经验，以及对市场上同类教学读物的大量研究，我们编写了这套图文并茂、集实用性和趣味性于一体的看图写话教材。

我们摒弃了传统教材中纷繁复杂的作文教学方法，采用上手度高、实践性强的教学方式，帮助孩子们快速入门与进阶巩固。

全套书分两册。涵盖一二年级看图写话基础题的常见类型，涉及写人、写景、记事、想象、节日等板块。内容有趣，形式多样。从单图到多图，难易分配合理。

册为《小学生看图写话：两步入门（全彩注音版）》，针对一年级刚入学及二年级写话基础较弱的孩子。书中通过简单的两步，引导孩子学会观察，有序组织语言。步，观察图片，找准四要素。第二步，结合提示，完善细节，写清过程，训练孩子的观察力、分析力。图片配以相应例文，帮助孩子把关方向。

第二册为《小学生看图写话：三步提高（全彩注音版）》，针对一年级写话基础较好、渴望进阶的孩子，以及二年级的孩子。书中通过三步，引导孩子学会观察，有序组织语言，发散思维。步，抓图片重点，填主要信息。第二步，结合提示组织语言，写清过程，描述完整。第三步，引导孩子抓住细节，注意描写生动，训练观察力、分析力、想象力。图片配以相应例文，帮助孩子把关方向。

通过这套书，我们的小朋友不仅能感受到初学写作的乐趣，也能体会到写作提升的成就感，因为这里有他们感兴趣的动物、植物，有快乐的游戏、难忘的节日、梦幻的童话……在这里，他们不必有压力，可以天马行空，驰骋想象，挥斥方遒。

阅读和写作是语文学习非常重要的组成部分，而小学低年级正是培养孩子写作兴趣的关键时期。我们由衷地希望，这套书能帮助孩子们面对看图写话，轻松入门，进阶巩固，让失分项变得分项，切实有效地提高作文成绩，并终在它的陪伴下使孩子们真正地爱上写作。

这也是此套书的价值所在。

著者

《小学生看图写话：三步提高（全彩注音版）》是小学一二年级看图写话的提高版，涉及写人、写事、写景、想象、节日等板块。内容有趣，形式多样。从单图到多图，难易分配合理。书中通过三步，引导孩子学会观察，有序组织语言，发散思维。*步，抓图片重点，填主要信息。第二步，结合提示组织语言，写清过程，描述完整。第三步，引导孩子抓住细节，注意描写生动，训练观察力、分析力、想象力。图片都配以相应例文，帮助孩子把关方向。

本书适用于一年级写话基础较好、渴望进阶的孩子，以及二年级的孩子。

1年夜饭  1

2苹果树生病了  3

3偷西瓜  5

4小猴子学飞  7

5植树节  9

6我是一只小恐龙  11

7遇到外星人  13

8交警叔叔  15

9扫地我棒  17

10司马光  19

11我的好朋友  21

12我的同桌  23

13夏日的花园  25

14美丽的柳树  27

15我和妈妈去买菜  29

16我们是值日生  31

17我们跳大绳  33

18洗袜子  35

19下棋  37

20学会不挑食  39

21燕子的新家  41

22雨中收衣服  43

23雨中友情  45

24在公园玩  47

25做早操  49

参考答案  51

《小学生看图写话：三步提高（全彩注音版）》是小学一二年级看图写话的提高版，涉及写人、写事、写景、想象、节日等板块。内容有趣，形式多样。从单图到多图，难易分配合理。书中通过三步，引导孩子学会观察，有序组织语言，发散思维。*步，抓图片重点，填主要信息。第二步，结合提示组织语言，写清过程，描述完整。第三步，引导孩子抓住细节，注意描写生动，训练观察力、分析力、想象力。图片都配以相应例文，帮助孩子把关方向。

本书适用于一年级写话基础较好、渴望进阶的孩子，以及二年级的孩子。

看图写话是小学一二年级语文的教学难点，本书思路清晰，通过简单的两步，引导孩子学会观察，有序组织语言。为中高年级作文打下扎实的基础。