学习体验画布：设计直击人心的学习体验
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江苏无锡
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作者[荷]尼尔斯·弗洛尔（Niels Floor） 著
出版社机械工业出版社
ISBN9787111762133
出版时间2024-10
装帧平装
开本其他
定价99元
货号1203429891
上书时间2024-11-10
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商品详情
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目录
译者序<br />前言<br />致谢<br />页码章/标题<br />1第1章 感受学习体验的力量<br />4坏脾气的小男孩的故事<br />6从中获得的领悟<br />8你有哪些难忘的经历<br />10第2章 为什么学习体验设计很重要<br />13对美好体验的热爱<br />13体验的品质<br />15是否值得<br />16进化中的设计<br />16设计伦理<br />17设计师的角色<br />18科技创新与教育<br />19勇往直前，拥抱变化<br />20全新的视角<br />21设计师的视角<br />21以不同的角度观察<br />22设计师的关注点<br />23创新之途<br />24更好的学习成果<br />26学习体验设计至关重要<br />28请牢记学习体验设计的九大原则<br />40第3章 学习体验设计是这样的<br />42定义学习体验设计<br />43体验（经历）<br />43设计<br />44学习<br />45以人为本<br />45以目标为导向<br />47学习体验设计的起源<br />48专业领域<br />51这里还缺少什么<br />53学习体验设计与其他领域的不同之处<br />54提升界定的明确性<br />54尊重每个领域的独特价值<br />55从其他领域中学习<br />页码章/标题<br />55确保学习体验设计的未来发展<br />57学习体验设计与教学设计<br />57视角<br />58技能<br />58方法<br />60工具<br />61成果<br />62学习体验设计与用户体验设计<br />62区分用户与学习者<br />64不同类型的体验<br />65简单与挑战性<br />66学习体验设计与设计思维<br />68学习体验设计师<br />69学习体验设计师的实力<br />71精通学习体验设计<br />74你是谁<br />76第4章 体验式学习的必修课<br />80体验式学习理论<br />81体验式学习的四个核心要素<br />82从具体到抽象<br />83从内在思考到积极行动<br />85存在、观察、理解与行动<br />85存在<br />85观察<br />85理解<br />86行动<br />87洞察、知识、技能和行为<br />88在森林中悠然漫步<br />89始终为学习者着想<br />90第5章 设计学习体验<br />93重塑认知<br />95学习体验设计的过程<br />95第一步：提问<br />96第二步：研究<br />96第三步：设计<br />96第四步：开发<br />96第五步：测试<br />96第六步：启动<br />98提问<br />98提出正确的问题<br />99“五个为什么”方法<br />101研究<br />101你不是你设计的对象<br />102桌面研究法<br />103在线民族志学法<br />104问卷调查法<br />105情境观察法<br />106访谈法<br />107焦点小组法<br />108设计<br />108发散构思<br />111聚拢构思<br />页码章/标题<br />111概念化设计初稿<br />112详细设计<br />114共创<br />116开发<br />117原型制作<br />118快速原型制作<br />119开发的小建议<br />120测试<br />121持续测试，受益匪浅<br />123启动<br />123控制<br />123规模<br />124准备启动<br />124开始启动<br />125协助你完成这个过程的工具<br />126第6章 学习体验画布<br />129学习体验画布介绍<br />130学习体验画布辅助设计过程<br />130辅助整体架构设计<br />130提供清晰的概览<br />130引出最佳决策<br />131简单易用<br />131用途广泛<br />132学习体验画布的结构<br />134学习体验画布的元素概览<br />134学习成果<br />134学习目标<br />134参与者画像<br />135人群特征<br />135学习地点<br />135学习环境<br />136可用资源<br />136制约因素<br />136设计策略<br />136学习活动<br />137过程设计<br />138学习成果<br />139将学习成果落实到笔头上<br />141学习成果示例<br />143学习目标<br />143四种类型的学习目标<br />145设定学习目标<br />148参与者画像<br />148参与者<br />148利益相关者<br />149列出参与者<br />151人群特征<br />151描绘人物特征<br />153学习地点<br />154选择合适的地点<br />155虚拟环境<br />155地点选择的示例<br />157学习环境<br />页码章/标题<br />158分析学习环境<br />161可用资源<br />161列出资源<br />162寻找资源<br />163挑选资源<br />164制约因素<br />164制约类型<br />166确定并应对制约因素<br />168设计策略<br />168制定策略<br />169策略的分类<br />170区分策略与活动<br />171推迟构思<br />172学习活动<br />172以策略为出发点<br />173构思<br />174过程设计<br />174何时开始学习体验<br />175何时开始学习活动<br />176学习者之旅<br />177使用学习体验画布<br />177使用学习体验画布的场景<br />177选择适合的方式<br />179享受学习体验画布的乐趣<br />180第7章 三款强大的设计工具<br />183用户画像<br />184用户画像的优势<br />185构建用户画像<br />188用户画像的真实案例<br />193共情地图<br />193以共情地图为工具<br />194完成共情地图<br />195需要了解的重要事项<br />196共情地图的真实案例<br />199体验地图<br />200绘制学习体验地图<br />203学习体验地图的真实案例<br />207选择合适的工具<br />208第8章 案例研究<br />211案例一：引人入胜的在线学习<br />211提问<br />212研究<br />212设计<br />213开发<br />213测试<br />213启动<br />213结果<br />214经验总结<br />215案例二：具有教育意义的休闲游戏<br />215提问<br />216研究<br />217设计<br />页码章/标题<br />218开发<br />218测试<br />218启动<br />218结果<br />219经验总结<br />220案例三：具有社会价值的严肃戏剧<br />220提问<br />221研究<br />221设计<br />222开发<br />222测试<br />223启动<br />223结果<br />224经验总结<br />226第9章 学习旅程的下一站是<br />230难以回答的问题<br />233坚定地走下去<br />233取其精华<br />234全力以赴<br />234勇于尝试<br />235付诸实践<br />
内容摘要
这是一本有关学习体验设计的实用性手册。书中阐述了九大不可或缺的学习体验设计原则，介绍了迭代学习体验设计过程的六个步骤：提问、研究、设计、开发、测试和启动，并成功地集成了互补工具，如用户画像、共情地图和体验地图。
通过阅读本书，你将：
发现学习的新可能性和创造性解决方案；
通过设计研究、共情地图及挑战，打造让人难忘的体验；
创造难忘的经历，带来持久而有意义的积极影响。
本书致力于带领读者探索强大的学习体验画布，以设计出色的学习体验。无论你的目标是设计还是学习，本书都将能够帮助你完成整个学习体验。
主编推荐
学习体验设计(LXD)领域先驱者,带你探索强大的学习体验画布，设计出色的学习体验。本书阐述了九大不可或缺的学习体验设计原则，并介绍了迭代学习体验设计过程的六个步骤。无论你的目标是设计还是学习，本书都将能够帮助你完成整个学习体验。
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