原生天籁 地域风情
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江苏无锡
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作者王晓
出版社科学出版社
ISBN9787030661135
出版时间2022-02
装帧平装
开本其他
定价85元
货号1202658730
上书时间2024-11-08
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目录
第一章绪论
第一节问题的提出和意义
一、研究的必要性
二、研究的意义
三、研究的创新点
第二节研究的思路与方法
一、研究的主要内容
二、研究方法及技术路线
第二章文献综述
第一节对中国传统音乐文化的研究
一、关于中国古代音乐文化的传承研究
二、关于国内外音乐教育中传统音乐文化的比较研究
三、关于在音乐创作方面对中国传统音乐的传承创新研究
第二节地方民歌文化的研究
一、对地方民歌音乐特征、演唱风格的研究
二、对地方民歌音乐文化的传承发展研究
第三节地域特色民歌文化数据库的研究
一、对音乐作品相关乐谱、网站等的数据库建设研究
二、对地方特色音乐文化的数据库建设研究
三、对音乐传承人才的数据库建设研究
四、数据库建设对传承保护传统音乐文化的作用研究
第四节中国传统音乐文化传播途径的研究
一、结合新媒体，研究中国传统音乐文化的传播
二、地方特色民歌的传播方式研究
第五节地域音乐文化对中国教育的影响研究
一、从宏观上看，地域音乐文化对音乐教育的影响
二、地域音乐文化在中小学音乐教育中的影响
三、地域音乐文化对高校音乐专业教育的影响
四、中国传统音乐文化对普通高校公共音乐艺术教育的影响
五、以个案分析为例，研究地域音乐文化对高校音乐教育的影响及对策
第三章中国民歌音乐文化的地域特色
第一节民歌文化
一、民歌的概念
二、民歌与民谣
三、民歌文化
第二节民歌文化的发展源流
一、民歌的萌芽
二、《诗经》
三、《楚辞》
四、汉代民歌
五、三国两晋南北朝时期民歌
六、隋唐民歌
七、宋代民歌
八、明清民歌
第三节民歌文化的地位
一、民歌与生产生活
二、民歌与文学艺术
三、民歌与表演艺术
四、民歌与传播艺术
五、民歌与语言艺术
六、民歌与社会发展
第四节民歌文化的地理区域划分
一、中原及东部沿海有着古老传统文化的汉族民歌区
二、北方草原文化民歌区
三、西部受佛教文化影响的藏族民歌区
四、西南高原多民族文化民歌区
五、东北部受萨满文化影响的狩猎文化民歌区
六、西北高原多民族半农半牧的文化民歌区
七、西部受伊斯兰文化影响的新疆民歌区
第四章汉族民歌文化的地域特色
第一节汉族民歌文化的历史沿革
一、远古时代
二、夏商时期
三、西周和春秋战国时期
四、秦汉魏晋南北朝
五、隋唐五代时期
六、宋元时期
七、明清时期
八、鸦片战争以来的近现代时期
第二节汉族民歌文化的地域性特点
一、与劳动密不可分
二、地域性差异
三、通俗性
四、口语化
五、丰富性
六、社会性
第三节汉族民歌文化的地理区域划分
第五章东北部平原民歌近似色彩区的地域特色
第一节地理环境与历史文化
第二节旅游文化与民俗风情
一、冰雪文化
二、“黑土地”文化
三、建筑文化
四、民俗文化
五、饮食文化
第三节地域特点与民歌文化
一、民歌文化的种类
二、民歌文化的地域特点
第四节地域风情与民歌作品
一、生产生活文化
二、同宗异调文化
三、民间风俗文化
第六章西北部高原民歌近似色彩区的地域特色
第一节地理位置及历史发展
第二节旅游产业与地域风情
一、石窟文化
二、墓葬文化
三、饮食文化
四、民俗文化
五、建筑文化
六、特殊地势地貌
第三节地域特色与民歌文化
一、民歌文化的种类
二、民歌文化的地域特点
第四节民歌作品中的地域风情
一、劳动生活文化
二、经济交流下的文化
三、思想情感表达
四、同宗异调文化
第七章西南部高原民歌近似色彩区的地域特色
第一节地理环境与历史文化
第二节旅游文化与民俗风情
一、自然风景
二、地方特色文化
三、饮食文化
第三节地域特点与民歌文化
一、民歌文化的种类
二、民歌文化的地域特点
第四节民歌作品中的地域风情
一、劳动生活文化
二、秀丽自然风光
三、思想情感表达
四、同源异调文化
第八章湘民歌文化近似色彩区的地域特色
第一节地理位置及历史发展
第二节旅游文化与民俗风情
一、自然风景
二、地方特色文化
三、饮食文化
第三节地域特点与民歌文化
一、民歌文化的种类
二、民歌文化的地域特点
第四节地域风情与民歌作品
一、生产劳动文化
二、地方特色文化
三、思想情感表达
后记
参考文献
内容摘要
本书围绕“地域文化”，从地理环境、历史文化、旅游文化、民歌文化等方面，以东北部平原、西北部高原、西南部高原等部分地域文化为代表，阐释了中国地域文化的特色所在。著作共分为八章，前四章为绪论、文献综述、中国民歌音乐文化的地域特色、汉族民歌文化的地域特色；后四章分别介绍了东北部平原民歌近似色彩区、西北部高原民歌近似色彩区、西南部高原民歌近似色彩区、湘民歌文化近似色彩区四个有代表性的文化区域，从地理环境、历史文化、旅游文化、民俗风情、民歌文化等方面进行论述。本书可以为热爱“地域文化”的广大群众，以及对“音乐与地理”“音乐与社会”“音乐与旅游”等交叉学科有研究的相关专业本科高年级学生和研究生提供参考。
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