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我的数学之路数学思维启蒙全书第3辑(1-4) (美)玛丽娜·科恩等人民邮电出版社正版新书

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江苏无锡

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作者(美)玛丽娜·科恩等

出版社人民邮电出版社

ISBN9787115563712

出版时间2022-05

装帧平装

开本16开

定价109元

货号1202768896

上书时间2024-08-06

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
美国数学启蒙系列图书，作者分别为保罗·查林（Paul Challen）、安·贝克尔（Ann Becker）、彭尼·道迪（Penny Dowdy）、明塔·贝里（Minta Berry）、林恩·佩珀斯（Lynn Peppas）、丽莎·科洛扎·科卡（Lisa Colozza Cocca），他们是美国中小学的数学教师、教育者。

目录
《我的数学之路:数学思维启蒙全书.第3辑.01》

《我的数学之路:数学思维启蒙全书.第3辑.02》

《我的数学之路:数学思维启蒙全书.第3辑.03》

《我的数学之路:数学思维启蒙全书.第3辑.04》

内容摘要
数学思维启蒙系列图书，由多位美国中小学的数学教师、教育者共同撰写。本系列图书共3辑，本书为第3辑，共4册，每册分为不同的数学知识主题，包括小数、位值进阶、四舍五入、重新组合、周长、多边形、面积、三维图形、有关钱的问题等。书中用日常生活案例讲解每个数学知识，配合彩图，生动易懂，能够帮助孩子进行数学启蒙，激发学习数学的兴趣，同时培养数学思维。每章的最后还配有术语解释，有助于孩子理解数学术语。

主编推荐
风靡全美的数学启蒙读物，美国小学推荐用书！
通过生活中的常见现象，引导孩子进入数学世界的大门！
让孩子天然亲近数学，爱上数学！

【系统】+【全面】+【生动】
●3辑14册
●42个数学主题
●从0开始，循序渐进
●引导孩子走上数学之路

『专为4~9岁儿童设计，
帮助孩子探索、发现、主动构建数学模型！』

小学高级数学教师参与审校，
外滩教育、蓝橡树、昍爸、超模君
数学教育博士、卢说数学、安然等倾情推荐！

※本书特色：
●国际化数学启蒙概念——从小培养数学思维，打下坚实基础！
●划分3辑14册——切合我国小学数学内容，涵盖所有重要的数学知识点！
●知识点系统，体系明确——共42个数学主题，由浅入深，符合孩子认知过程。
●将数学与生活生动结合——帮助孩子在生活体验中了解数学概念，再用数学解决实际生活问题。
●特别设计小游戏及答题环节——与篇章内容结合，边学边玩，边学边练。
●每章结束有数学概念解释与英文单词——帮助孩子巩固数学概念、学英语。

※第3辑，共4册，内容为：
小数，位值进阶，四舍五入，重新组合，周长多边形面积，三维图形，有关钱的问题，有关时间的应用题，有关质量和容积的应用题

媒体评论
数学启蒙不仅是数数和数的加减运算，还有更多的方面需要培养，特别是数学抽象概念、基本术语的理解，是孩子以后数学思维培养的关键。这套书使用了非常巧妙的方式和方法，系统地从数学的各个方面对孩子进行启蒙。
—— 邵珍红，北京景山学校数学教师，东城区骨干教师，北京师范大学数学教育博士

这套书从日常生活有关的数学问题出发，用严谨的数学语言，带领孩子通过探索、发现和主动构建数学模型，走出一条数学启蒙之路。
—— 外滩教育

生活就是教育，教育即生活。数学一点都不枯燥，给孩子做数学启蒙一点都不难。数学存在于我们生活的世界中，数学学习可以很有趣。我们带着孩子去超市、跟店主讨价还价、逛公园的场景，都可以成为“生活中的数学课”。这套书把自然数、符号、加减等诸多抽象概念具象化，让孩子天然亲近数学，爱上数学。
—— 蓝橡树

学习之路要走好，第一步很重要。《我的数学之路：数学思维启蒙全书》大量使用生活实例，讲述数学知识与概念，非常符合儿童学习要生动直观、联结现实的特点。相信孩子们一定能从阅读中，重新认识身边这个奇妙的数学世界，从小在心中播下善于观察、乐于研究、精于分析的思考种子。
——《数学笑传》作者、“卢说数学”主理人、福州市教研员卢声怡

我平时会与女儿一起做一些数学启蒙游戏，在这一过程中，我对低幼阶段孩子的数学认知规律也有所了解。看到这套《我的数学之路：数学思维启蒙全书》之后，我发现女儿的不少认知过程与书里所说的高度一致。此外，这本书重视基本数学概念的做法正是数学教育所提倡的，可以为孩子日后搭建数学大厦打下坚实的地基。
—— 《给孩子的数学思维课》作者、“昍爸说数学与计算思维”主理人昍爸

本书从零开始，循序渐进，引导孩子在轻松有趣的氛围中开始数学学习之旅，构建小学数学知识框架。本书注重与生活实际相结合，注重多思维角度的拓展，可以作为学龄前及低年级小学生的数学学习科普读物，亦可以作为家长指导孩子学习数学的参考读物。
—— “安然的数学小酒馆”主理人安然

这是一套将生活与数学生动结合的数学启蒙图书。它不仅可以开启小朋友对数学的认知，还配有游戏环节，让孩子边玩边学。本书作者为具有丰富教育经验的中小学老师，书中内容符合当前教育的趋势，让我们跳出固有的学习模式，体验数学教育的乐趣，让孩子真正喜欢上数学。
—— “超级数学建模”主编超模君