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作者李娜
出版社南京大学出版社
ISBN9787305222122
出版时间2019-06
装帧平装
开本16开
定价28元
货号1201903809
上书时间2024-07-18
英语课程内容是发展学生英语学科核心素养的基础,包含六个要素:主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。主题语境涵盖人与自我、人与社会和人与自然,涉及人文社会科学和自然科学领域等内容。
“得阅读者得天下”。而现实生活中,学生由于课业负担繁重和缺少语言环境等原因,英语学习局限于英语课堂,阅读材料仅限于英语课本,他们鲜有机会接触原汁原味的英语阅读材料。缺乏阅读不仅影响学生的英语学习成绩,更会制约学生核心素养的发展。因此,编者 对目前中学英语阅读教学现状做了理性分析,并结合教学实践与学生需求,编写了这套《初中英语主题语境阅读丛书》 。
全书采用主题模块化设计,每册书三十个主题,每单元五篇文章都围绕同一个主题展开。 照顾江苏省及全国主要省市中考英语考试题型,全部采用主观题的形式,旨在培养学生独立思考的良好学习习惯。本套丛书选材灵活多样,试图以学生为主体,科学合理地设计阅读任务,满足不同层次学生的需求。具体表现在以下几个方面:
*,采用原汁原味的英语国家人士撰写的材料,并根据需要做了适当的修改,接近现实生活中语言使用的实际情况,让学生在阅读过程中自然习得正宗的英语表达方法,并逐步养成用英语思考的习惯。
第二,所选话题贴近学生生活实际,符合学生的认知水平和生活经验,能引起学生阅读兴趣并激发学生思考。如七年级分册选用了学校生活、动物、节日、朋友等话题;八年级分册选用了音乐、体育、健康、名人等;九年级分册选用了环境、科技、教育、社会等,由浅入深,循序渐进。
第三,把培养学生的阅读技能和发展学生的核心素养相结合。 本套丛书规避了可以让学生“投机取巧”的选择题,代之以各种主观题型。如,“阅读后补全句子”、“回答问题”等培养学生获取信息和信息迁移的能力;“给短文定标题”培养学生寻找主题句以及归纳文章大意的能力;“根据短文内容填空”培养学生综合分析与逻辑推理的能力;“根据所给单词首字母填写单词完成短文”不仅培养学生的阅读理解能力,还帮助学生学会在语境中灵活运用目标词汇,从而更好地提高英语综合运用能力。
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