高中思想政治(必修3政治与法治RJ)/考点同步训练 编者:孙洪金|责编:李宗奇 华中师大 正版新书
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作者编者:孙洪金|责编:李宗奇
出版社华中师大
ISBN9787562295716
出版时间2022-03
装帧其他
开本其他
定价34.8元
货号31406890
上书时间2024-07-04
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目录
第一单元 中国共产党的领导
第一课 历史和人民的选择
第一框 中华人民共和国成立前各种政治力量
基础考点1 近代中国的基本国情、主要矛盾和历史任务
基础考点2 各种政治力量解决中国问题的方案
基础考点3 中国共产党的诞生
能力考点1 半殖民地半封建社会的基本国情
能力考点2 中国共产党的领导和执政地位的形成
易错考点1 对基本国情、主要矛盾、历史任务的概念及关系区分不清
易错考点2 不明白中国共产党的领导和执政地位确立的必然性
第二框 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来
基础考点1 中国共产党领导中国人民站起来
基础考点2 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
基础考点3 中国特色社会主义进入新时代
能力考点1 社会主义革命和建设
能力考点2 中国共产党领导人民富起来
能力考点3 新时代新征程
易错考点1 混淆社会主义革命与社会主义建设
易错考点2 不能准确把握站起来、富起来、强起来的关系
易错考点3 不能正确认识社会主要矛盾的变化
第二课 中国共产党的先进性
第一框 始终坚持以人民为中心
基础考点1 中国共产党的性质和宗旨
基础考点2 中国共产党坚持人民立场和利益观
基础考点3 中国共产党的执政理念
能力考点1 不忘初心 牢记使命
能力考点2 始终坚持以人民为中心
易错考点1 中国共产党不是国家机关，不行使国家权力
易错考点2 党的性质、宗旨、使命、立场、执政理念的区别和联系
第二框 始终走在时代前列
基础考点1 党的指导思想
基础考点2 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
基础考点3 共产党员的先锋模范作用
能力考点1 中国特色社会主义理论体系
能力考点2 保持党的先进性
易错考点1 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的区别和联系
易错考点2 混淆党、党组织和党员
第三课 坚持和加强党的全面领导
第一框 坚持党的领导
基础考点1 党的政治领导
基础考点2 党的思想领导
基础考点3 党的组织领导
基础考点4 党的领导制度体系
能力考点1 党的领导是全面的、系统的、整体的
能力考点2 坚持和加强党的全面领导的原因
易错考点1 对党的几种领导方式区分不清
易错考点2 党领导一切≠党包揽一切
第二框 巩固党的执政地位
基础考点1 加强党的建设
基础考点2 科学执政
基础考点3 民主执政
基础考点4 依法执政
能力考点1 坚持全面从严治党的原因
能力考点2 坚持全面从严治党的要求
易错考点1 党的执政方式的区别和联系
易错考点2 混淆党的执政地位的确立和巩固
第一单元综合练习
高频考点1 中国共产党的地位和作用
高频考点2 中国共产党的性质、宗旨和指导思想
高频考点3 坚持加强党的全面领导
题型1 中国共产党为了人民的表现、原因及做法
题型2 加强党的建设、全面从严治党的原因
题型3 坚持党的领导的原因
第二单元 人民当家作主
第四课 人民民主专政的社会主义国家
第一框 人民民主专政的本质：人民当家作主
基础考点1 我国的国家性质
基础考点2 社会主义民主是最广泛的民主
基础考点3 社会主义民主是最真实的民主
基础考点4 社会主义民主是最管用的民主
能力考点1 人民民主专政
能力考点2 社会主义民主
易错考点1 不能准确理解我国的国家性质
易错考点2 混淆社会主义民主的三个特点
第二框 坚持人民民主专政
基础考点1 发扬人民民主
基础考点2 坚持专政
基础考点3 国家职能
能力考点1 坚持民主和专政的辩证统一
能力考点2 国家性质和国家职能
易错考点1 混淆民主和专政
易错考点2 割裂民主和专政的关系
第五课 我国的根本政治制度
第一框 人民代表大会：我国的国家权力机关
基础考点1 人大代表
基础考点2 人民代表大会
能力考点1 人民行使国家权力的方式
能力考点2 人民、人大代表、人民代表大会
易错考点1 不能正确理解国家权力机关与其他国家机关的关系
易错考点2 混淆人大代表和人民代表大会
第二框 人民代表大会制度：我国的根本政治制度
基础考点1 人民代表大会制度
基础考点2 民主集中制
能力考点1 国体和政体
能力考点2 坚持人民代表大会制度的原因
易错考点1 混淆人民代表大会和人民代表大会制度
易错考点2 误认为政体决定国体
第六课 我国的基本政治制度
第一框 中国共产党领导的多党合
内容摘要
本书根据高中教材划分考点，分为课时、节、章三个层级，分层设置基础题型、易错、提升等栏目，重要考点设置专题，综合知识点设置综合栏目，每章末按考点对高考真题进行分组，安排全章综合训练等，打造多层次训练体系。选题兼顾经典与新颖，新题以各地名校试题为主。题型全面，层次清晰，进行编写，方便教师课堂随堂训练或检测，以及学生课后针对学科弱项进行自我强化。搭配对应版本的知识讲解册，由一线教师参与编写，在总结分析学生的学习问题的基础
上，按照深层理解、拓展、突破三个层级进行重点讲解，帮助学生深入理解知识规律，建立学科知识体系，迅速完成由学新知识到得高分的过渡。
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