小学教育研究方法(21世纪小学教师教育系列教材) 编者:丁炜|责编:徐小玲//徐建娇|总主编:惠中 中国人民大学 正版新书
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作者编者:丁炜|责编:徐小玲//徐建娇|总主编:惠中
出版社中国人民大学
ISBN9787300286440
出版时间2020-10
装帧其他
开本其他
定价45元
货号30996215
上书时间2024-07-03
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商品详情
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目录
第一章 小学教育研究方法概论
第一节 小学教育研究概述
第二节 小学教育研究方法概述
第三节 小学教育研究方法运用的伦理原则
第二章 研究设计
第一节 寻找研究课题
第二节 开展文献检索
第三节 撰写文献综述
第四节 设计研究方案
第三章 抽样原理与设计
第一节 抽样及其相关专业术语
第二节 抽样类型
第三节 抽样程序
第四章 测量与操作化
第一节 测量概述
第二节 测量的层次
第三节 概念的操作化
第四节 测量质量的评估
第五章 实验研究
第一节 实验研究概述
第二节 实验研究的设计
第三节 实验研究的效度
第六章 调查研究
第一节 调查研究概述
第二节 问卷调查
第三节 访谈研究
第七章 课堂观察研究
第一节 课堂观察研究概述
第二节 课堂观察研究的实施
第三节 课堂观察研究的工具
第八章 非介入性研究
第一节 内容分析研究
第二节 比较研究
第九章 行动研究
第一节 行动研究概述
第二节 行动研究的实施
第三节 行动研究的方式
第十章 研究数据统计分析
第一节 常用统计学概念
第二节 常用统计方法
第十一章 研究成果表达
第一节 研究报告撰写
第二节 研究论文撰写
内容摘要
本书以易懂、实用、促学为编写原则，在概述小学教育研究与小学教育研究方法的基础上，详细描述了小学教育研究设计的基本过程与研究抽样、测量等关键环节，并结合丰富实例重点阐述了实验研究、调查研究、
课堂观察研究、非介入性研究、行动研究等常用研究方法的运用程序与主要策略，同时介绍了统计数据处理的方法与研究成果撰写的要领。
本书适合小学教育专业学生、小学教师、小学教育研究人员研读。
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