高中写作教学理论与实践研究 张新村|总主编:陆云泉//熊永昌 北京理工大学 正版新书
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作者张新村|总主编:陆云泉//熊永昌
出版社北京理工大学
ISBN9787576335323
出版时间2024-01
装帧其他
开本其他
定价49元
货号32052133
上书时间2024-07-01
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作者简介
张新村，北京市一零一中语文教研组长，高级教师，获评教育部语用司、语言文字报“全国百佳语文教师”，北京市中学骨干教师，北京市中语会理事，海淀区兼职教研员，海淀区语文学科教研基地首席教师，一零一中教育集团学术委员，主持多项国家级课题，发表论文40余篇。2022年荣获“感动一零一中人物”。2016年进入一零一中，多年担任高三语文把关教师，带了8届高三毕业生，优秀率、平均分均列海淀区前茅，其中有4人高考作文满分，所任教的学生张莹珂、刘璐雨分别以141分、138分获得2018年、2021年北京市单科最高分。
目录
第一部分：理论研究篇
关于《高中写作独立设课实验框架》的说明
创意写作略谈
叙事有波澜：写好记叙文的关键——高一“复杂记叙文”写作指导课实录
创设作文情境培养创新能力
感悟“小麻雀”的美
谈作文的人情化
乱花渐欲迷人眼——对当前作文教学的几点思考
掀起你的盖头来——谈作文创新的价值取向
构建学生的精神家园——对当前作文教学的思考
当前作文教学误区举隅
材料作文写作指导
从“规则”到“北京的符号”——也谈北京卷作文的区域特色
第二部分：教学实践篇
素材·思想·写作
将素材转化为思想
一个方法教你写好概念型作文
关系型作文的审题立意方法
关系型作文的基本逻辑结构
材料型作文如何才能不偏题？
任务驱动型作文的基本结构
议论文分论段的写作逻辑
拓展论证思路——因果分析法
拓展论证思路——类比论证法
论证层次推进——归纳推理法
论证层次推进——演绎推理法
参考文献
内容摘要
《高中写作教学理论与实践研究》由两部分构成。第一部分为理论研究，主要精选作者发表于期刊的14篇论文，是作者多年的教学实践结晶。所选论文基于作者多年来对写作学、心理学、叙事学、逻辑学等理论的研究，结合教学实践精心提炼总结，既有理论深度，又有创新性特点。第二部分为教学实践，主要精选12个专题，重点指导学生如何写出文质兼美的文章，强化训练学生的思维与逻辑，语言与思想，12个专题各有侧重，又共同构成一个写作序列。具有操作性和示范性特点。本书的读者对象为中学语文一线教师。
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