正版 普通高中特色发展调研报告 王小飞 教育科学出版社
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作者王小飞
出版社教育科学出版社
ISBN9787504179890
出版时间2013-10
装帧平装
开本16开
定价78元
货号1200918886
上书时间2024-05-16
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目录
前言
一、调研的基本思路与主要假设
二、调研的主要方法与工具
三、调研的主要发现与问题
章 普通高中特色发展调研背景
节 普通高中特色发展的政策背景
第二节 普通高中特色发展的实践驱动
第三节 普通高中特色发展的调查维度
第四节 普通高中特色发展的形成路径
第二章 普通高中特色发展现状调查
节 特色学校管理状况调查
第二节 特色师资建设状况调查
第三节 特色课程与教学状况调查
第四节 学生特色发展状况调查
第五节 特色发展社会影响状况调查
第三章 普通高中特色发展类型调查
节 学术型普通高中调查
第二节 人文型普通高中调查
第三节 科技型普通高中调查
第四节 外语型普通高中调查
第五节 艺体型普通高中调查
第六节 普职融合型普通高中调查
第四章 普通高中特色发展的典型经验
节 典型经验访谈抽样标准与方法
第二节 校长视点
第三节 学校案例
第五章 普通高中特色发展的国际经验
节 国际普通高中特色发展现状与趋势
第二节 学科为基础的特色发展经验：英国
第三节 项目引领特色发展经验：美国
第四节 政策主导特色发展经验：日本
第六章 普通高中特色发展调研结论
节 普通高中特色发展的基本进展
第二节 普通高中特色发展的基本经验
第三节 普通高中特色发展需要破解的突出问题
第四节 普通高中特色发展的政策建议
附录合作参与调研学校名单
后记
内容摘要
为打造具有国家水准、靠前视野的教育科研成果，更好地服务于办好人民满意的教育，服务于全面建成小康社会，在中央级公益性科研院所基本科研业务费专项基金的支持下，我院系统开展了对靠前靠前重大教育理论与实践问题的研究，形成了“国情、国视、国菁、靠前”四大书系。
“国情”书系以年度发展报告的形式，全面反映我国各级各类教育的成就、经验和挑战，对全国各省、自治区、直辖市教育发展和政策进行区域比较，对我国各级各类教育的发展水平进行靠前比较，力求对我国教育的数量、规模、结构、效益和质量做出科学判断。
“国视”书系着眼于社会关注的教育热点问题，着眼于基础性、前瞻性问题，以了解事实、回应关切、提供政策建议为主要目的，探索教育发展规律。
“国菁”书系专门研究大中小学生的生活状态，涉及学校生活、家庭生活、社会生活、网络生活等，通过调查研究，了解当代学生的行为特点和思想情感，为研究如何促进学生的全面发展提供科学依据。
“靠前”书系分为著作和译作两类，主要反映靠前教育改革发展动态，回顾靠前教育的历史进程，跟踪靠前教育的改革动态，把握靠前教育的发展趋势。
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