正版 人生中心教育论/人生中心教育丛书 李金初 商务印书馆
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作者李金初
出版社商务印书馆
ISBN9787100167161
出版时间2019-01
装帧平装
开本16开
定价72元
货号30599634
上书时间2024-04-17
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作者简介
李金初，1939年出生，1964年毕业于北京师范大学。北京市十一学校原校长，现为北京市建华实验学校董事长。主持国家级、市区级课题多项，出版《平生只想办好一所学校》《一个校长的教育创新思考》等专著四部，发表论文数十篇。荣获“全国教育系统劳动模范”“全国先进教育工作者”“北京市中学模范校长”等称号。
在逾50年教育实践、创新与研究的基础上，率先在北京市建华实验学校提出“人生中心教育论”，为我国基础教育改革提供了方案。
目录
前言
第一章 人生中心教育的由来
第一节 一声爷爷对我的精神洗礼
第二节 重新审视个人的教育经历
第三节 实践催产人生中心教育
第二章 人生中心教育研究的设计
第一节 研究始点
第二节 研究路线
第三节 应据理论
第四节 暂不据的理论
第三章 基本概念、公理、关系和问题
第一节 基本概念
第二节 基本公理
第三节 基本关系
第四节 基本问题
第五节 人生三段
第四章 公理、原理和推论
第一节 人生中心教育公理
第二节 主要原理和推论
第五章 人生中心教育与哲学
第一节 人生的哲学理解
第二节 人生中心教育对人生的初步思考
第三节 人生中心教育与时代哲学和唯物主义哲学
第四节 人生中心教育与整体论哲学
第五节 人生中心教育与现代系统方法论
第六节 人生中心教育与后现代哲学
第七节 哲学在人生中心教育中的应用
第八节 人生中心教育哲学的基本点
第六章 人生中心教育与社会学
第一节 教育的社会学期望
第二节 人生的社会学理解
第三节 社会化：实现人生的途径
第四节 群体动力学：适合教育的社会学理论
第五节 “互动论”：适合教育的社会学方法
第六节 教育与社会学
第七节 学校与社会学
第八节 课程与社会学
第九节 班级与社会学
第十节 课堂与社会学
第七章 人生中心教育与心理学
第一节 发展心理学
第二节 人本主义心理学
第三节 超个人心理学
第四节 灵商理论
第五节 多元智力理论
第六节 认知心理学
第七节 神经心理学
第八节 心理学在人生中心教育中的部分应用
第九节 人生中心教育持哪种认识论？
第八章 人生中心教育与教育史论
第一节 柏拉图的《理想国》
第二节 卢梭的《爱弥儿》
第三节 杜威的《民主主义与教育》
第四节 中国儒家
第五节 中国道家
第六节 中国墨家
第七节 中国法家
第八节 域外别家
第九节 人生中心 分原理索源
结语：为了教育，也为了中国与世界的明天
附录：人生中心教育论纲
内容摘要
“人生中心教育丛书”是逾50年教育实践、创新与研究的成果总结。“人生中心教育论”，就是在传统意义上的应试教育基础上，强调以人为中心，以实现美好人生为最高追求而实施的教育。
本书作为丛书之一，阐述人生中心教育的由来，探讨人生中心教育研究的起点与路线，并运用逻辑推证方法，构建由50个基础命题构成的人生中心教育理论体系。在此基础上，分析总结出人生中心教育的哲学、社会学、心理学和教育史学基础。
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