正版 中华优秀传统文化教育读本 黄甫林 主编 9787549115846
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作者黄甫林 主编
出版社广东南方日报出版社
ISBN9787549115846
出版时间2017-03
装帧平装
开本16开
定价20元
货号1201515223
上书时间2023-09-23
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目录
单元经典启蒙
课《中庸》选读一002
第2课《中庸》选读二005
第3课《道德经》选读一008
第4课《道德经》选读二013
第5课《道德经》选读三018
第6课《诗经》选读三022
第7课《诗经》选读四026
第8课《诗经》选读五029
第二单元古诗诵读
第9课书湖阴先生壁034
0课惠崇春江晓景038
1课秋夕042
2课寒食045
3课狱中题壁048
4课己亥杂诗052
第三单元古文今读
5课负荆请罪056
6课牛郎织女060
7课群猴戏山中062
8课螳螂捕蝉065
9课卧薪尝胆068
第20课子路、曾皙、冉有、公西华侍坐（节选）070
第四单元品味汉字
第21课书法中的精神074
第22课汉字中的礼仪078
第23课汉字与名字081
第24课汉字与中华文明085
第五单元中华名人
第25课忧国忧民的杜甫090
第26课革命先行者孙中山094
第27课至圣先师孔子098
第28课改革开放的总设计师——102
第六单元民间传说
第29课一幅壮锦106
第30课十二生肖109
第31课梁山伯与祝英台113
第32课白蛇传116
第七单元传统艺术
第33课书法120
第34课国画125
第35课篆刻128
第36课陶瓷132
第八单元民族体育
第37课拔河138
第38课踢毽子和抽陀螺141
第39课太极拳144
第40课赛马和摔跤147
内容摘要
本书根据中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华很好传统文化传承发展工程的意见》以及教育部《完善中华很好传统文化教育指导纲要》编写。小学六年级，共分“经典启蒙”“古诗诵读”“古文今读”“品味汉字”“中华名人”“民间传说”“传统艺术”“民族体育”八个单元，以增强学生对中华很好传统文化的理解力为重点，提高学生对中华很好传统文化的认同度，引导学生认识我国统一多民族国家的文化传统和基本国情。进一步引导学生学会理解他人，懂得感恩，提高辨别是非、善恶、美丑的能力，树立人生理想和远大志向，热爱祖国河山、悠久历史和宝贵文化。
精彩内容
编写说明
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，是中国特色社会主义植根的文化沃土，是当代中国发展的突出优势，对延续和发展中华文明、促进人类文明进步，发挥着重要作用。
为了落实教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，以及中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，按照一体化、分学段、有序推进的原则，使小学生较为系统全面地认识、传承、发展中华优秀传统文化，我们编辑出版了这套“中华优秀传统文化教育读本（小学版） ”丛书。
丛书根据不同学段学生的特点，围绕人格修养、社会关爱、家国情怀，分六册精心安排、编写学习内容：
一、小学低年级（一、二年级）
以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点，开展启蒙教育，培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。引导学生孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、礼貌待人，养成勤俭节约、吃苦耐劳、言行一致的生活习惯和行为规范，培育学生热爱家乡、热爱生活、亲近自然的
情感。
二、小学中年级（三、四年级）
以提高学生对中华优秀传统文化的感受力为重点，开展认知教育，了解中华优秀传统文化的丰富多彩。引导学生学会理解他人，懂得感恩，逐步提高辨别是非、善恶、美丑的能力。
三、小学高年级（五、六年级）
以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点，提高学生对中华优秀传统文化的认同度，引导学生认识我国统一多民族国家的文化传统和基本国情。进一步引导学生学会理解他人，懂得感恩，提高辨别是非、善恶、美丑的能力，树立人生理想和远大志向，热爱祖国河山、悠久历史和宝贵文化。
本丛书由南京师范大学古籍研究所教授、语文教材编写专家江庆柏先生担任顾问，并专业审读；另外邀请一线优秀教师、学科带头人、特级教师、教材专家参与编写，确保了丛书的专业性、科学性和针对性。丛书不但便于课堂教学，也利于学生自主学习。
在此，我们谨向为丛书编写奉献宝贵智慧和汗水的所有人员和单位表示衷心的感谢。希望广大师生和社会各界人士能够对本丛书提出宝贵意见和建议，以便我们逐步完善，使之成为一套具有中国特色、中国风格、中国气派的精品图书，为传承和发展中华优秀传统文化，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献绵薄之力。
“中华优秀传统文化教育读本（小学版）”编委会
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