学前教育专业乐理与视唱/普通高等学校学前教育专业“十二五”规划教材

图书标准信息

• 作者 王丽新、马方明 编
• 出版社 上海交通大学出版社
• 出版时间 2013-07
• 版次 1
• ISBN 9787313098726
• 定价 49.20元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 166页
• 字数 218千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 普通高等学校学前教育专业“十二五”规划教材

【内容简介】

　　《学前教育专业乐理与视唱/普通高等学校学前教育专业“十二五”规划教材》是针对高师学前教育专业所编写的教学用书，全书内容由两部分构成：一至八章为乐理部分，九至十六章为视唱部分。在教学内容的组织与编排上，条理清晰、由浅入深、循序渐进，遵循音乐学科的教学规律。在每章前有明确的学习目标，每章后有针对性的思考题，从方法和思维逻辑上给学生以具体的指导和帮助。乐理部分配置了相应的练习册与参考答案，视唱部分附有范唱音频资源，为学生课后学习与提高提供了方便，也适宜以自学的方式独立进行学习与训练，具有较强的可操作性。

【作者简介】

　　王丽新，教育学博士，国际音乐教育学会（ISME）会员，上海师范大学教育学院学前教育系高级讲师，主要从事学前儿童音乐教育理论与实践的研究，出版有《奥尔夫音乐教学法本土化研究》等四本著作，《基于幼儿教师音乐素养提升的学前教育专业音乐课程整合的探索》等多篇文章均发表于CSSCI。
　　
　　马方明，毕业于东北师范大学音乐学，从事学前教育专业音乐课程及音乐教育的教学与砑究工作近十年，现为黑龙江省教育学院音乐教研室主任；撰写音乐教育论文数十篇，并参与编写《全国中等职业教育学前教育专业教学用书音乐卷》、《中外幼儿歌曲荟萃》、《钢琴即兴弹唱》等。

【目录】

上篇乐理
第一章记谱法
第一节五线谱记谱法
第二节简谱记谱法
第二章音及音高
第一节音
第二节乐音体系音列音级
第三节音名与唱名音的分组
第四节十二平均律、半音、全音和等音
第三章节奏和节拍
第一节节奏与节奏型
第二节节拍拍子拍号
第三节常用拍子的分类
第四节音符均分的特殊形式
第五节弱起小节与切分音
第六节音值组合法
第四章各种记号
第一节反复记号
第二节省略记号
第三节有关演奏法的记号
第四节装饰音记号
第五节力度记号
第六节速度记号
第七节表情术语
第五章音程
第一节音程
第二节自然音程和变化音程
第三节音程的扩大与缩小
第四节单音程与复音程
第五节等音程、协和音程与不协和音程
第六节音程的转位
第六章和弦
第一节和弦的定义及其分类
第二节和弦的转位
第三节识别和构成和弦的方法
第四节和弦在调式中的应用
第五节三和弦及七和弦的特性
第七章调的产生和调号译谱
第一节调的产生和调号
第二节关系大小调
第三节同主音大小调
第四节译谱
第八章调式的概论
第一节调式的基本概念
第二节大调式与小调式
第三节民族调式
第四节怎样识别调式

下篇视唱
第九章视唱的基本理论
第一节视唱的目的和要求
第二节视唱的基本方法
第十章无升降号调的视唱
第一节全音符及二、四、八分音符的组合
第二节十六分音符的组合
第三节附点音符、弱起节奏
第四节切分节奏、三连音
第五节装饰音、变化音
第十一章一个升号调视唱
第十二章一个降号调视唱
第十三章两个升号调视唱
第十四章两个降号调视唱
第十五章三个升号调视唱
第十六章三个降号调视唱
参考文献