初中生材料作文大全

图书标准信息

• 作者 葛军 著
• 出版社 北京工业大学出版社
• 出版时间 2013-07
• 版次 1
• ISBN 9787563935697
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 424页
• 字数 573千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　作文是一个人思想水平、写作技能、语言功底等的综合反映。作文试题出题，一方面要考查学生的语文综合能力，另一方面还要能引导学生树立正确的语文学习态度。纵观近几年的中考作文，不难发现，给材料作文是语文试卷中经常出现的一种作文考查形式。在此前的话题作文中，材料只是提出话题的背景，与话题相比，材料与文章的关系较疏远，而给材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据。考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，因而文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作给材料作文，必须针对其“材料重要性”的特点，采取有效的写作策略，才能更好地写出高质量的考场作文。
　　对于考生而言，学习写作材料作文，特别需要注意审题和立意的恰当结合。审题，是对题目的意义、范围和要求的审定。审题的过程，就是确定文章体裁、题材和中心的过程。认真解读，把握题意，是考场作文成功的先决条件。考生拿到一则材料，首先应该清楚出题意图，明确考查点，认真解读题目含义，把握题目要求。作文试题一般或关注考生的真实情感，或关注考生的生活体验，或关注考生的健康成长，或关注考生的学习发展，或关注考生的品德修养，或关注考生的价值取向，或关注考生的人文思想，或关注考生的独特感受。因此，审题一定要明确题目侧重考查哪一个方面。
　　如果说审题是构建文章框架的核心立足点，那么立意就是为文章注入新鲜内容的创意思想。立意，就是确定文章的中心、主旨。作文试题出题，考查的是学生的思想水平，关注的是学生的生活热情和思想层次。考生在平常的写作过程当中，就应该做到立意深刻、鲜明、有新意，力争写出深度，不就事论事、浅尝辄止。另外，还要留意立意的时代性和针对性。

【作者简介】

　　葛军，初中语文高级教师，15年初三语文教学经验。发表论文若干篇，图书出版主要作品有：《初中生学雷锋做好事优秀主题作文》、《初中生作文写作技巧》等，深受读者喜欢。

【目录】

第一章自我成长
一、成长路上
1.青春
（1）多彩青春
（2）花季雨季
2.成长
（1）一步一个脚印
（2）成长需要磨砺
（3）成长的心路历程
3.友谊
（1）友谊伴我前行
（2）从咫尺天涯到天涯咫尺
4.挫折
（1）磨砺不可少
（2）磨砺有芬芳
二、奋斗理想
1.愿望
（1）愿望有价值
（2）拥有梦想，战胜困难
2.坚强
（1）人需要坚强
（2）执着带来希望
3.尝试
（1）尝试促进成长
（2）尝试有滋有味
4.生活
言为心声

第二章自我认知
一、社会感悟
1.自助
（1）将爱传递下去
（2）跌倒了，自己站起来
2.文化
（1）读书促进成长
（2）书香为伍
3.理解
（1）有一种爱叫理解
（2）让理解永驻心间
4.倾听
（1）学会倾听周围的声音
（2）内心的声音
二、个人随想
1.珍藏
（1）难忘是印象
（2）收藏挚爱
2.温暖
（1）温暖有芳香
（2）细微处见温暖
3.路上
（1）在路上奔跑
（2）思想，在路上
4.忽视
（1）不要忽视美
（2）发现

第三章道德修养
一、为人品质
1.美德
（1）让出一种美德
（2）孝是责任
2.责任
（1）责任无处不在
（2）责任体现人生价值
3.奉献
（1）奉献有区别
（2）学会奉献
4.文明
（1）呼唤文明
（2）文明从小事做起
二、相处之道
1.诚信
（1）诚信不可丢
（2）诚信不是吃亏
2.感恩
（1）学会感恩
（2）感恩助人成长
3.宽容
（1）宽容是美德
（2）宽容的真谛
4.互助
（1）爱是可以传递的
（2）赠人玫瑰，手有余香

第四章哲理思辨
一、人生感悟
1.成熟
（1）懂得了，成熟了
（2）成熟有变化
2.自我
（1）做回自己
（2）认识自我
3.生命
（1）生命是丰富多彩的
（2）珍惜生命
4.错过
（1）追忆美好
（2）学会发现，以免错过
二、价值判断
1.完美与残缺
（1）残缺也美丽
（2）残缺使人奋进
2.平凡与伟大
（1）平凡的幸福
（2）走近平凡，走近美
3.积极与乐观
（1）告别过去，走向未来
（2）明天是美丽的
4.坚守与放弃
（1）坚守是一种美
（2）放弃该放弃的，坚守该坚守的

第五章情感体验
一、爱的感应
1.爱
（1）倾心去爱
（2）大爱无声
2.幸福
（1）感受幸福
（2）幸福如此具体
3.感动
（1）感动催人奋进
（2）处处有感动
4.微笑
（1）不同的微笑，不同的情感
（2）微笑的力量
二、心灵珍藏
1.遐想
（1）敞开心扉，让生活更美
（2）放飞思维
2.怀念
（1）铭记珍贵的回忆
（2）那年，那人
3.离别
（1）结束也是开始
（2）应对离别的来临
4.馈赠
（1）馈赠温暖一生
（2）真诚面对馈赠