心理学实验的设计与报告
￥ 16.71 4.3折 ￥ 39 九五品
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作者彼得·哈里斯 (Peter Harris), 吴艳红
出版社人民邮电出版社
ISBN9787115206886
出版时间2009-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数226页
字数99999千字
定价39元
上书时间2024-06-02
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:心理学实验的设计与报告
定价：39.00元
作者:彼得·哈里斯 (Peter Harris), 吴艳红
出版社：人民邮电出版社
出版日期：2009-04-01
ISBN：9787115206886
字数：252000
页码：226
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
《心理学实验的设计与报告(第2版)(中文版)》共两编，编主要是围绕如何撰写实验报告而展开，详略得当地介绍了报告的每个主要组成部分，指出了各部分在撰写中应注意的问题。并根据版的《APA论文写作与发表规范》，提供了相应的实验示例。第二编是关于实验设计与统计方法的内容。它就心理学研究中经常采用的几种实验设计方法以及相关的统计方法做出了概要的介绍和评价，介绍了在平常学习中容易被忽视，但却非常重要的两个概念——效力和效应大小，同时对报告中如何呈现图、表的问题进行了具体说明。许多心理学课程都要求学生设计实验、撰写实验报告或研究报告。《心理学实验的设计与报告(第2版)(中文版)》旨在为撰写实验报告和设计实验提供具体的指导。《心理学实验的设计与报告(第2版)(中文版)》可作为心理学、教育学等社会科学研究领域内的学生相应课程的教材，也可作为研究人员在设计实验和撰写研究报告时的参考书。
目录
序编 撰写实验报告章 导言1．1 有经验的学生、无经验的学生与报告1．2 撰写报告1．3 参考文献的重要性1．4 把报告作为研究工具1．5 发现可写的东西：怎样找到更多的参考文献1．5．1 从哪里开始1．5．2 引用参考文献的方法1．6 实验研究的伦理问题第2章 导言部分2．1 导言的部分：回顾研究背景2．2 无经验的学生、有经验的学生与导言2．3 你自己的研究第3章 方法部分3．1 设计部分3．2 参与者3．3 仪器或材料部分3．4 程序部分3．5 与参与者互动及指导参与者3．6 方法部分可选择的附加内容3．6．1 预实验3．6．2 伦理问题3．6．3 统计效力第4章 结果部分4．1 描述数据4．2 分析数据4．3 结果部分示例4．4 结果部分应避免出现的错误4．5 是否拒绝虚无假设4．6 报告具体统计量4．6．1 卡方4．6．2 斯皮尔曼等级相关系数4．6．3 皮尔逊积差相关系数4．6．4 曼一惠特尼u检验4．6．5 维尔克松配对符号秩次检验4．6．6 克一瓦氏单向方差分析4．6．7 弗里德曼方差分析4．6．8 独立样本和相关样本t检验4．6．9 方差分析4．6．10 报告ANOVA时的注意事项4．6．11 效应大小统计量第5章 讨论部分5．1 结果与预期的相符程度如何5．2 结果意味着什么5．3 结果的意义是什么5．4 当你不能恰当分析数据时要做些什么5．5 外部效度结果的普遍性5．6 避免常见错误的几个技巧5．7 讨论部分示例5．7．1 奶酪与噩梦实验5．7．2 记忆术实验第6章 标题和摘要6．1 标题6．2 摘要第7章 参考文献和附录7．1 参考文献7．2 参考文献的一般规则7．3 特殊类型的参考文献的引用7．4 电子资源和网上资源的引用7．5 附录第8章 撰写报告的最终版本8．1 写作风格8．2 定义和缩写8．3 正文的参考文献8．4 表格和图8．5 数据图形化8．5．1 两个水平的单自变量8．5．2 误差节线8．5．3 多于两个水平的单自变量8．5．4 多个自变量8．6 起草实验报告8．7 撰写最终的版本撰写报告的检查清单审稿人需要什么第2编 实验设计 第9章 心理学中的实验 0章 实验设计Ⅰ 1章 统计：显著性检验 2章 统计：效应大小和效力 3章 实验设计Ⅱ 附录1：虚无假设预期与实验假设预期的混淆 附录2：随机化 附录3：如何使用推论统计的临界值表 参考文献
作者介绍
作者：(英国) 彼得·哈里斯 (Peter Harris) 译者：吴艳红彼得·哈里斯获伦敦大学心理学博士学位，现为英国谢菲尔德大学心理学系的高级讲师。他曾先后在萨赛克斯大学、赫特福德大学和诺丁汉大学工作过，也曾在阿姆斯特丹大学和牛津大学做过访问学者。他主要的研究方向是社会和健康心理学。2009年，他和Paschal Sheeran合作的关于与风险相关的行为改变研究课题，获英国经济与社会研究理事会（ESRC）基金资助（c.￡Look）。译者简介：吴艳红博士，北京大学心理系教授，博士生导师，北京大学心理系党委书记、副系主任，中国心理学会普通心理和实验心理专业委员会副主任，中国心理学会国际学术交流工作委员会副主任。入选2005年度教育部“新世纪优秀人才支持计划”。北京大学国家级精品课程《实验心理学》主讲教师。主要研究领域为：“文化、自我与记忆过程”和“个体发展中注意与知觉组织相互影响”。
序言
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【封面】
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