生存力养育法——日本儿童教育现场

图书标准信息

• 作者 李雪红
• 出版社 中国青年出版社
• 出版时间 2021-01
• 版次 1
• ISBN 9787515363066
• 定价 58.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 纯质纸
• 页数 272页
• 字数 250.000千字

【内容简介】

《生存力养育法--日本儿童教育现场》的主要内容是：一位在日本的中国妈妈，为父母和教育工作者，提供了一个全新而亲切的视角。孩子们出生到现在，作者一家一直生活在日本大阪北部的普通社区，养育姐弟俩的\"\"灌水\"\"过程，也是体验日本儿童教育机构落在实处的教育方针和内容、周围社区居民热心参与教育的过程。每个点滴在孩子们的成长中都留下或多或少的印迹，虽然孩子们以后的路很长，除了努力和运气，还有很多不能左右的东西，至少他们的心里有这个学校、社区和家庭合力灌满的水池，不会干涸，就有面对未来的底气。
  《生存力养育法--日本儿童教育现场》在学校：生存力是教育的终极目标；在社区：全民参与教育；在家庭：用爱和生活守护的教育大本营。
  《生存力养育法--日本儿童教育现场》让孩子成为一个体味幸福、创造幸福的人。

【作者简介】

本书作者李雪红，山西人，毕业于北方工业大学，曾就职于日本大阪大学。在大阪十余年，养育着性格迥异的一双儿女，在与孩子共同成长中的过程中，深度体验日本独特的儿童教育。她也是豆瓣大V“史努比”，提出“育儿有效期”“偏爱每个孩子”“育儿育己”等理念，文笔细腻温暖，深受粉丝的认可和喜爱。

【目录】

目录

Part1学校：生存力是教育的终极目标

01帮了大忙的保育园…………………………003

02五花八门的幼儿园…………………………007

036岁小朋友的宿营………………………… 012

04幼儿园的最后一天…………………………016

05小学课堂的生活教育………………………021

06小学课堂的道德教育………………………026

07小学课堂的社会教育………………………030

08运动会的幸福感……………………………034

09风中奔跑的孩子……………………………039

10从身边的自然学起…………………………044

11小学的防灾教育……………………………048

12\"\"复古\"\"联络册的大作用……………………053

13嘘！老师来家访了！………………………058

14轻松的家长会………………………………063

15小学的参观日………………………………068

16种菜种瓜……………………………………072

17和\"\"特殊\"\"孩子相处…………………………075

18小学里的\"\"传帮带\"\"…………………………079

Part2社区：全民参与教育

01社区夏日祭，盛夏的庙会…………………085

02社区图书馆，书非借不能读也……………089

03社区大扫除，生活中的集体和互助………093

04幼儿园的文化节……………………………096

05社区里的\"\"老字号\"\"…………………………099

06社区处处有\"\"师父\"\"…………………………103

07大阪大婶的金钱观…………………………107

08保洁大婶的\"\"美育课\"\"………………………111

09美术老师的发现……………………………116

10在家创业的日本妈妈………………………129

11温柔的日本虎妈……………………………135

12开在我家的英语班…………………………139

13爸爸们的\"\"家庭服务日\"\"……………………143

14大树上建造的秘密基地……………………147

15春假里的学童托管班………………………151

16孩子带着去探险……………………………154

Part3家庭：用爱和生活守护的教育大本营

01长大后，和父母在一起的日子……………161

02日本爷爷的新年遗言………………………167

03日本奶奶的自在……………………………174

04一旁陪伴的妈妈……………………………178

05爱木头的爸爸………………………………183

06有个女儿是件很神奇的事…………………189

07\"\"意大利款\"\"儿子……………………………194

08制造与每个孩子独处的机会………………198

09如何让孩子静下心来………………………202

10妙用定时器做时间管理……………………206

11小鬼渐当家…………………………………210

12孩子们的赤子之心…………………………213

13孩子给予的安慰……………………………217

14课外班的喜和忧……………………………222

15信件里的小小友情…………………………227

16孩子的挫折和愿望…………………………232

17世界上第二好听的声音……………………235

18让孩子想成为未来的大人…………………240

19乡村劳作中的人生观………………………245

20生命场………………………………………249