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儿童心理承受能力养成课

0.43 八五品

仅1件

内蒙古包头
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作者珊瑚海 著

出版社天津科学技术出版社

出版时间2019-09

版次1

装帧平装

货号p2449

上书时间2024-11-21

银海书店

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品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 珊瑚海 著
  • 出版社 天津科学技术出版社
  • 出版时间 2019-09
  • 版次 1
  • ISBN 9787557662776
  • 定价 42.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 32开
  • 纸张 轻型纸
  • 页数 178页
  • 字数 100千字
【内容简介】

  《儿童心理承受能力养成课》分别从抗挫能力、独立、乐观、竞争意识等方面阐述了如何培养孩子的心理承受能力,给父母们提供了具体可行的方法和建议。重点介绍了在特殊情况下,如父母离异、被同学欺凌、亲人离世、家庭关系不和,以及重新组合家庭等,孩子心理承受能力的养成方法。此外,我们还呼吁父母们给予孩子足够的爱与陪伴,在遇到挫折和困难时,陪伴才是孩子健康成长的好的教育方式。

 


【作者简介】

  珊瑚海,儿童心理学、家庭教育研究员、畅销书作者。斯宾塞快乐教育的坚定执行者,倡导以正面、积极、温暖的方式解决家庭教育、亲子关系中的各种难题。目前已创作出版过多部家庭教育类书籍,已帮助很多心理承受能力较差的孩子及其家庭重建良好的亲子关系,重现温暖的家庭生活。

【目录】

  第一章 儿童心理承受能力养成,父母的人生必修课

 

  被忽视的儿童心理承受能力//002

 

  良好的心理承受能力,后天培养是关键//005

 

  父母以身作则,帮孩子修炼强大的内心//009

 

  孩子的心理承受能力也受身体健康的影响//011

 

  第二章“狠”下心来,让孩子在挫折中磨炼自己

 

  适度创设挫折情境,给孩子磨炼的机会//016

 

  舍得让孩子在社会实践中磨炼//020

 

  让孩子学会跌倒了自己爬起来//023

 

  引导孩子正确看待挫折//026

 

  帮孩子分解目标,克服困难//030

 

  让孩子体验成功,增强抗挫的自信//034

 

  第三章 尽早独立,孩子才会拥有承受逆境的资本

 

  放开孩子的手,给他创造独立的机会//038

 

  把自主选择的权利还给孩子//043

 

  不盲从、不依赖,让孩子学会独立思考//047

 

  建立安全感,孩子才能摆脱依赖//051

 

  授之以渔,培养孩子独立解决问题的能力//054

 

  给孩子自由的成长空间//058

 

  独立的孩子,也应学会寻求帮助//062

 

  第四章 乐观心态,为孩子带来更强耐受力

 

  孩子乐观,心理承受能力会更强大//066

 

  教孩子换个角度看问题,会让他获得快乐//070

 

  幽默感,让孩子笑对一切困难//074

 

  让孩子不断地感受幸福和快乐//078

 

  培养微笑,就是培养心理承受力//082

 

  爱运动的孩子更乐观、开朗//085

 

  第五章 强化心理素质,助孩子勇敢面对竞争压力

 

  强化竞争意识,让孩子勇敢面对挑战//090

 

  发现孩子的优势,将其强化为核心竞争力//094

 

  遵守规则,做到公平竞争才是胜者//097

 

  培养孩子在竞争中的合作意识//100

 

  竞争时代,怎样让孩子“输得起”//104

 

  谨防孩子陷入嫉妒的泥潭中//109

 

  第六章 特殊情况,孩子心理承受能力的养成

 

  父母离异,应减少对孩子的心理影响//114

 

  孩子被同学欺凌,及时解决问题很关键//118

 

  亲人离世,正确引导孩子走出悲痛//122

 

  家庭关系不和,实施家庭自我保养//126

 

  重新组合的家庭,给孩子完整的爱//130

 

  第七章 给予关爱,父母的陪伴让孩子不断成长

 

  缺少关爱的孩子,更容易出问题//134

 

  父母要经常充当孩子的玩伴//137

 

  朋友般相处,孩子更愿与父母分享内心的想法//140

 

  孩子不合群?帮助他融入集体//145

 

  孩子遭遇误会?引导孩子主动去消除//149

 

  孩子被嘲笑?教给孩子有效应对的方法//153

 

  附录

 

  测试一 您的孩子了解自己吗//158

 

  测试二 儿童情绪健康自测//163

 

  测试三 儿童抗挫折能力测试//169

 

  测试四 您的孩子有足够的信心吗//172

 

  测试五 儿童心理健康测试//176

 

  后记

 

  家庭是儿童心理承受能力养成的起点//179

 


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