现代家庭教育方法大全（第四卷）

图书标准信息

• 作者 丁骥良 编
• 出版社 江苏大学出版社
• 出版时间 2014-12
• 版次 1
• ISBN 9787811308723
• 定价 50.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 279页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《现代家庭教育方法大全（第四卷）》分学习管理方法、不同学习阶段的学习指导方法、不同孩子的不同学习指导方法、高效学习的指导方法、不同学习环节的指导方法、解题的指导方法、复习的指导方法、考试的指导方法八章介绍学习指导方法。
　　《现代家庭教育方法大全（第四卷）》对现代家庭教育有很好的参考教学作用，希望广大读者能在书中找到适合自身以及孩子的教学方式。

【作者简介】

　　丁骥良，1956年10月出生，江苏射阳人，1974年8月参加教育工作，大学本科文化，中学语文高级教师。先后在小学、中学和师范学校任教，1990年到射阳县教育局工作，曾任教研室副主任、教科室主任、县人民政府教育督导室副主任兼党支部书记，县教育学会秘书长。2013年退二线，继续兼县教育学会秘书长。20世纪80年代以来，先后在《人民日报》《文汇报》《中国教育报》《人民教育》等报刊发表多类教育文章500多篇，出版《孩子教育的全面优化》《语文学习方法博览》等专著13部。

【目录】

第八部分学习指导方法
理念先行丁骥良关于孩子"学习指导"的言论选
一、学习管理方法
（一）以身作则管理法
[言传身教法]
[营造浓厚的家庭学习氛围法]
[亲子共学法]
[亲子相互督促法]
（二）目标管理法
[明确目标法]
[优化措施法]
[检测结果法]
（三）时间管理法
[利用最佳时间法]
[用好业余时间法]
[计划安排时间法]
[分解支配时间法]
[制表管理法]
[运筹法]
[核算法]
[拾零法]
[套裁法]
[得失法]
[利用晚上时间法]
（四）环境管理法
[专注法]
[消除分心因素]
[使用记号法]
二、不同学段的学习指导方法
（一）幼儿阶段的学习指导方法
[0~1岁儿童大肌肉活动能力阶段指导法]
[2~4岁儿童感觉动作学习阶段（幼儿园）指导法]
[3~6岁儿童知觉动作统合阶段（幼儿园和小学一年级）指导法]
[幼儿人园恐惧心理消除法]
[幼儿语言学习指导法]
[阅读和书写准备指导法]
[科学学习指导法]
[数学认知学习指导法]
[艺术学习指导法]
[表现与创造指导法]
……

参考文献