商品描述: 自2006年周以真在Communications of the ACM中发表视角观点“计算思维”以来,有关计算思维的宣传和推广从未停息。周以真认为,计算思维是2l世纪每个公民应具备的核心素养,是每个人都应该学习的基本技能。即使在人工智能时代,计算思维也被认为是该时代的核心素养。计算思维成为与理论思维、实验思维并列的三大思维之一。本书从计算思维概述、计算思维的理论内涵与本质分析、计算思维核心要素剖析、计算思维课程的开发、计算思维的教与学、计算思维评价、计算思维的教师专业发展,以及计算思维教育的全球化推动等方面进行全方位分析和阐述,最后描述了计算思维与教育的未来。 本书适合中小学信息技术教师阅读,可作为计算机科学教育的教材,也适合计算思维与教育、计算机科学教育、人工智能教育、STEM/STEAM教育、创客教育的研究者阅读与学习。
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