历史学田野实践教学的理论、方法与案例

图书标准信息

• 作者 黄国信、温春来 编；黄国信 温春来 主编
• 出版社 广西师范大学出版社
• 出版时间 2017-06
• 版次 1
• ISBN 9787549597352
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 页数 340页
• 字数 240千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《历史学田野实践教学的理论、方法与案例》是一部历史学田野实践教学教材。编者积十余年田野教学实践之经验，撰成本书。全书分为上下两编，上编为理论方法，解答了历史学田野实践教学的目的、意义等问题，阐述了田野实践教学所使用的主要方法，包括如何在历史场景中解读族谱、契约、碑刻等民间文献，以及在田野中阅读信仰仪式、开展口述访谈的办法；下编为教学案例，以编者在国家大学生实践教学基地——广东省佛山市南海区西樵镇的教学实践为例，从问题导向出发，细致地模拟了教学中的指导、提示、提问、讨论等情景，展示了学生从进入基地到课程结束将会得到的完整训练过程，充分展现了历史学田野实践教学的田野与文献结合、扎根乡土与宏大关怀结合的特色。

【作者简介】

温春来，1974年生，贵州毕节人。中山大学历史系教授、中山大学岭南文化研究院执行院长。 

黄国信，1964年生，湖南炎陵县人。中山大学历史系暨历史人类学中心教授、博士生导师。

【目录】

目　录 

导　言/ 温春来　黄国信１ 

〔上　编〕理论与方法 

第一讲　民间契约文书的搜集与利用/ 黄志繁３ 

一、民间契约文书基本知识３ 

二、民间契约文书收集和整理的基本要求１４ 

三、民间契约文书解读方法１７ 

第二讲　碑刻文献及其利用/ 徐靖捷　李晓龙２３ 

一、碑刻的历史２３ 

二、碑刻的收集２７ 

三、碑刻的价值３３ 

四、碑刻文献与地方历史———以南海县西樵镇为例３７ 

五、结语６１ 

第三讲　族谱的解读与利用/ 黄国信６３ 

一、族谱的一些基本概念６５ 

二、族谱的一般编纂过程与谱系的构成６７ 

三、族谱的解读与利用７５ 

第四讲　口述资料的搜集与利用/ 温春来８８ 

一、口述资料的意义与性质８８ 

二、搜集口述资料的方法９２ 

三、口述资料利用的一些原则９６ 

第五讲　仪式的理解与分析/ 贺喜１０４ 

一、乡村社会的世界观１０５ 

二、祖灵与地理１０９ 

三、皇帝与孤魂１１３ 

四、多元的正统１１６ 

五、结语１２５ 

〔下　编〕教学案例 

前　言１２９ 

田野点一　西樵山/ 任建敏　陈海立　李晓龙１３７ 

一、编选说明１３７ 

二、精读文献１３８ 

三、问题设计１６４ 

四、田野见闻举要１６５ 

五、讨论及引导举要１７２ 

田野点二　简村/ 陈海立　李晓龙　任建敏１８２ 

一、编选说明１８２ 

二、精读文献１８４ 

三、问题设计２０５ 

四、田野见闻举要２０６ 

五、讨论及引导举要２０９ 

田野点三　民乐/ 李晓龙　任建敏　陈海立２１８ 

一、编选说明２１８ 

二、精读文献２１９ 

３ 

三、问题设计２４１ 

四、田野见闻举要２４２ 

五、讨论及引导举要２５７ 

田野点四　海舟/ 李晓龙　任建敏　陈海立２６５ 

一、编选说明２６５ 

二、精读文献２６６ 

三、问题设计２８９ 

四、田野见闻举要２９０ 

五、讨论及引导举要２９９ 

教学案例总结/ 陈海立　李晓龙　任建敏３０７