• 高职院校大职业生涯规划与业指导:1:职业生涯规划 素质教育 菅浩然,商坤,魏蔚主编 新华正版
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高职院校大职业生涯规划与业指导:1:职业生涯规划 素质教育 菅浩然,商坤,魏蔚主编 新华正版

0.8 八品

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作者菅浩然

出版社电子科技大学出版社

出版时间2020-09

装帧其他

上书时间2025-01-06

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品相描述:八品
图书标准信息
  • 作者 菅浩然
  • 出版社 电子科技大学出版社
  • 出版时间 2020-09
  • ISBN 9787564780227
  • 定价 46.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
【内容简介】


本书立足生涯发展实际,主要包括大学认知、生涯启蒙、自我认知、职业世界探索、职业决策、自我管理和职业能力培养等模块,阐述了大如何正确认识大学和职业生涯规划、如何正确地进行自我认知、如何开展职业生涯的探索、如何进行职业决策、如何有效地管理职业生涯、如何培养自我职业能力等内容。
【目录】


部分大学认知篇

章探索大学本质规划大活

节了解大学的本质

一、大学的含义

二、大学的精神

三、大学学的意义

四、大学学的变化

第二节适应大活

一、我的大学

二、适应大活

三、大学如何规划

第二章规划学业发展

节 关注专业发展

一、专业的基本概念

二、职业与专业的关系

第二节 规划学业发展

大学业规划

第二部分生涯规划篇

第三章走进职业生涯规划树立职业意识

节 认识职业

一、职业认知导论

二、职业的发展趋势·

三、影响职业发展的因素·

第二节 职业生涯规划概述

一、职业生涯规划认知导论

二、职业生涯规划的基本理论

三、大职业生涯规划概述

第四章清楚认知自我,迈出步

节 自我认知的内容

一、兴趣

二、格

三、能力

四、价值观·

第二节自我认知的方法

一、兴趣的认知方法

二、格的认知方法·

三、能力的认知方法

四、价值观的认知方法

五、职业测评在职业规划中的作用

六、职业测评结果的使用

第三节自我认知作用和阶段

一、自我认知的作用

二、自我认知的阶段

第五章初探职业世界,迈出第二步

节职业世界认知的内容

一、家庭及学校环境

二、社会整体环境

第二节职业世界认知的途径和方法

一、静态的资料接触

二、动态的资料接触

三、体验法:参与职业体验

第三节一进入职业世界的准备

一、职业资格与业准入的基本内容

二、了解企业的需求清单

第六章职业决策,构建目标金字塔

节 职业决策概述

一、职业决策概念

二、职业决策的主要方法

第二节初步确立职业目标

一、职业目标及其类别

二、职业目标设定的原则

三、实现职业目标的准备条件




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