• 中国中考状元报告
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中国中考状元报告

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2 1.0折 20 九品

仅1件

北京大兴
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作者唐克雪 著

出版社中国青年出版社

出版时间2006-01

版次1

装帧平装

货号103

上书时间2024-07-19

浩澜图书

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 唐克雪 著
  • 出版社 中国青年出版社
  • 出版时间 2006-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787500666943
  • 定价 20.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 32开
  • 纸张 其他
  • 页数 338页
【内容简介】
  如何才能跨越继续教育的第一道门槛呢?状元同学的秘诀,状元家长的经验,状元师长的分析……本书作者通过采访调查、查阅资料,近距离接触和了解各地中考“状元”的学习和生活,倾听专家教师的忠言和家长的经验,收集到了大量的第一手材料,从中考“状元”这一话题作为切入口,全面深入地审视和反思了中国教育的现状,从心理、情感、方法、技巧等方方面面剖析和展示了中考学生冲刺阶段的酸甜苦辣。
  中国的九年制义务教育,使“中考”成了继续接受教育的第一道门槛,其竞争的激烈程度决不亚于万人争过“独木桥”的高考。作者用了将近五年的时间,通过采访调查、查阅资料,近距离接触和了解各地中考“状元”的学习和生活,倾听专家教师的忠言和家长的经验,收集到了大量的第一手材料,从中考“状元”这一话题作为切入口,全面深入地审视和反思了中国教育的现状,从心理、情感、方法、技巧等方方面面剖析和展示了中考学生冲刺阶段的酸甜苦辣。全书贯穿着一个理念:“状元”不是标杆,而是努力进取的动力,只要发挥自己的潜能和优势,全面发展,状元就是你自己!
【作者简介】
  唐克雪,男,瑶族,1958年生于广西平乐县。1975年入伍,1985年毕业于广西玉林师范学院外语系。1995年调珠海工作,曾任中学英语教师、报社记者、作协专业创作员。出版有长篇小说《雄枭阴鸷》、《裸性生灵》、《情圣》。中篇小说《冷太阳》、《杂色河湾》分别获中国少数民族文学创作奖和中国作协《民族文学》奖。系中国作家协会会员。《中国中考状元报告》是作者搁笔十年后为中学生创作的第一部纪实类作品。
【目录】
第一章皇冠上的明珠
1.关于状元及其来历
2.关于当代“状元”及其来历
3.关于我们的中考“状元”
4.万人争过“状元桥”:关于中国高考
第二章挂在鼻梁上的事业
——反弹中国的初中义务教育
1.属于昨天和明天的承诺
2.学历与报酬倒挂带来的思考
3.初中生扬眉吐气的背后
4.陷入泥潭的农村初中义务教育
5.看不到多少希望的“希望小学”
6.是谁拿走了我们的奶酪
第三章热屋顶上的麻雀
——为了“状元”的预演
1.儿子“状元”爹好汉以及生源大战
2.阴阳两重天:“状元”和非“状元”的非常遭遇
3.补!补!补!补(铺)平的“状元”路
4.考!考!考!考出的“状元”宝
5.另一种非“状元”代价:“1分万金”
6.我们知道这是一片肥沃的土壤
第四章直挂云帆济沧海
——城市中考“状元”状态
1.献出我们的掌声举起我们的酒杯
2.阳光男孩小H:我以我血荐轩辕
3.楚地全才小F:快乐足球=快乐读书
4.只想读“清华”的小T:痛快学痛快玩
5.大C小C:姐妹“状元花”
第五章攀爬在土地上的期盼
——乡镇中考“状元”状态
1.关于小D和《广西人必读》
2.小Z和她父亲的理想:战士和海岛
3.小B的哲学:走出这一步,海阔天空
第六章黑色地带的初中生们
——谨以此文祭奠倒在“状元桥”前的初中生们
1.他们没有走出“黎明前的黑暗”
2.他们倒在了“状元桥”前
3.他们是被家长的蜜汁淹没的
第七章灰色地带的初中生们
——“状元”之外的初中生状态
1.有时我们会丢失人生的钥匙
2.灰色的“情感地带”
3.灰色的“动感地带”
4.灰色的“校园地带”
5.美国孩子对父母说“Yes”中国孩子对父母说“NO”
第八章疯狂:没有选择的选择吗
——或许是为了那无法逾越的“状元”天堑
1.套紧学生脖子的金项链
2.流走的“状元桥”:“择校”背后的隐忧
3.流动的“状元梦”:利益驱使的高中“移民”潮
4.“状元河”里的漩涡
5.公办民校:留下过桥钱
6.网民弹劾:恨不够爱不够
7.部长希望:曙光在前头
8.为了孩子,请攫紧你们的口袋
第九章救孩子,抑或救中国的初中教育
——关于“状元”的题外话
1.关于“神童”和超常教育
2.“神童”给我们的启示
3.中国大陆移民眼中的美国中小学教育
第十章中考“状元”是这样炼成的
——中考“状元”的成功秘诀之一(专家如是说)
1.每个孩子都有成为“状元”的潜质
2.送你一把金钥匙:如何让孩子中考时拥有良好心态
3.再送你一把金钥匙:告诉你,收获的时候不要丢失一粒谷子
4.还有一把金钥匙:“状元”是主动适应游戏规则的智者
第十一章重要的是让孩子学会做自己的事
——中考“状元”的成功秘诀之二(家长如是说)
1.让孩子找到家的感觉
2.让孩子知道读书是他自个的事
3.让孩子在“艰难”中学会逆水行舟
4.告诉孩子:你很棒,别人也很棒
第十二章引得活水话源头
——中考“状元”的成功秘诀之三(中考“状元”如是说)
1.中考“状元”谈读书动力
2.中考“状元”谈中考复习
3.中考“状元”谈考试技巧
第十三章条条大路通罗马(代后记)
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