二手我的语言我做主孙芳铭　著南京大学出版社9787305050831

讲　语言表达查的演变
　节　实验阶段
　　一　初拟“语言知识及应用”的能力要求
　　二　重点查语言得体
　第二节　调整阶段
　　一　修订“语言知识及应用”
　　二　重点查修改能力
　第三节　阶段
　　一　继续修订“语言知识及应用”
　　二　重点查常用表达技能
　　三　形成独立板块
　第四节　发展阶段
　　一　查要求的变化
　　二　突出情境表达
　　三　分值提高
　　练一练（附参答案）
第二讲　语言表达的基本特点
　节　坚持查实用的表达能力
　　一　内容的现实性
　　二　技能的实用性
　　三　在生活习语言
　　练一练（附参答案）
　第二节　坚持的综合化
　　一　多种素质的结合
　　二　多个点的结合
　　三　从一元练习走向多元练习
　　练一练（附参答案）
　第三节　坚持限制性与开放性相结合
　　一　限制性和开放性
　　二　限制性与开放性结合的途径
　　三　展开联想和想象的彩翼
　　练一练（附参答案）
　第四节　坚持表达与阅读相结合
　　一　表达与阅读的关系
　　二　阅读语言表达材料的策略
　　三　阅读能力制约语言表达
　　四　沟通阅读与表达
　　练一练（附参答案）
第三讲　语言表达的一般特征
第四讲　语言表达的目标
第五讲　语言表达的意识
第六讲　常用的表达技能（上）
第七讲　常用的表达技能（下）
第八讲　语言表达查的新角度